一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，促进学生素质的全面提高，特制订《常州市新北区龙虎塘实验小学“三好学生”及“单项积极分子”评选工作实施方案》，在学期结束阶段除了评出三好学生以外，再评出在十个方面表现突出的优秀学生，让更多的学生享受进步的快乐和成长的喜悦。

二、参评对象：

凡我校一至六年级在籍学生，均有资格参加“三好学生”及“单项积极分子”的评选。参评主要事迹内容,必须是本学期学生在各方面的表现。

三、评选程序

采取自下而上的办法，先由学生个人申报或班级提名，经校课程教学中心、学生发展中心审查确认后，报校行政批准并张榜公布。

1．学生自主申报（1月26日前下发）

2．班级民主评议并推荐（2月3-4日）

3．班级上报结果（2月4日中午前）

4．年级审查、校级核查（2月4日下班前）

5．颁奖（2月6日）

四、 指标分配

比例分配及注意事项

（一）三好学生15%

（二）单项积极分子30%

五、评选类别及条件

（一）“三好学生”评选条件

1．努力表现“阳光、灵动、文雅”的学生形象，全面发展。

（1）在校是个好学生：遵守纪律，尊敬老师，热爱学校，热爱班级，助人为乐，是老师的小助手，同学的好伙伴；热爱学习，勤学苦练，成绩优良；

（2）在家里是个好孩子：尊敬长辈，自己的事情自己做，并主动为父母承担力所能及的家务活；

（3）在社区是个好公民：积极参与社区实践活动，与社区的小邻居友好相处，自觉维护社区公共卫生。

2．品德必须为“优秀”，其他学科评价均为“优秀”等级，体育学科在良好或良好以上。

3.主动做好班级小岗位，积极参加班级各项活动，包括含玩伴团活动。

（二）“单项积极分子”评选条件

基本条件：品德优良，遵守校园日常行为规范，尊敬师长，尊重同学，能按要求完成各项作业。

（1）勤奋学习小标兵

勤奋学习，刻苦钻研。学习态度端正，勤学苦练;认真完成老师布置的作业，不拖拉、字迹工整;努力掌握各门学科的基础知识和基本技能，各科成绩良好， 得到班级同学的认可。

（2）博览群书小书迷

       坚持自主阅读，主动分享学习心得，带动家庭学习氛围。

（3）艺术健体小明星

       积极参加学校组织的社团活动；在学校举办的诗意艺术节、诗意体育节中有突出表现。

（4）科技创新小达人

善学善思，勇于创新。善于观察，善于思考， 喜爱科技创造、信息技术，会小发明、小创造、小制作或者有科技小论文获奖或发表（班报、校报或报刊杂志上发表）。 

（5）低碳环保小绿领

主动参与学校五条研学线的探究。树立环保意识，在家里做到节约水电，随手关灯、关水龙头。善于发现社区中存在的问题，并积极参与到社区治理活动中。在自己的岗位做好环保、宣传、管理等工作。

（6）岗位负责小能手

认真负责，乐于服务。在班级或学校有一个或多个为集体服务的小岗位，有具体的岗位职责，并且愿意、坚持为大家服务，得到大家的认可。在岗位任职中，有集体荣誉感，尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。学会分工合作，遇事以集体利益为重。

（7）积极向上进步星

       态度端正，不断进步。在学习、行为习惯、劳动、文明礼仪各方面有明显进步。

（8）家庭共乐小使者

       主动关心家人，理解长辈辛劳，表达感恩之情（如节日祝福、贴心陪伴）。与家人友好相处，遇到矛盾主动沟通，懂得包容体谅。

（9）孝亲暖心小标兵

       积极参与家庭集体活动（如家庭旅行、家务协作、节日庆祝），增进家庭情感。

（10）最智慧小团长

   主动发起玩伴团或参与社区青少年小组活动，发挥组织协调作用。在团队中尊重差异、团结同伴，营造和谐包容的团队氛围。

特别说明：

在评选三好学生和单项积极分子时，同等条件下，优先考虑在节假日、双休日积极组织同学开展玩伴团活动的学生。

2026.1.23

常州市新北区龙虎塘实验小学