六月，是一个热情如火、生机盎然的月份。伴随着初夏的微风，龙虎塘实验小学数学教研组于2025年6月17日开展了“数”业有专攻，“研”思共前行的教研活动。本次教研活动聚焦各个年级的总结，在反思中沉淀，展望未来。

　　一数组以双减为指导，新课标为依据，在新课标、新教材、新课堂的三新背景下认真教研。每个月进行名师视频学习，课堂上关注学生的表达规范和完整，带领学生活动创新，以乐促学。二数组在基础知识和基本技能上扎实命题的长程性设计，组内老师共同梳理知识点在单元中的作用和地位，扎实课堂。三数组将重点放在教参的学习上，以解决问题互动交流推进教学。以学期初制定的教学计划精心打磨日常课堂、落实教学常规、个性化设计分层作业。四数组定期开展集体备课和专题研讨，同年级老师就教学过程、重难点突破和学生学习反馈等开展交流探讨。基于学校的幸福作业数说中国增强民族自信。五数组以解决问题为导向的日常教研，就如何备课、高效批改作业等问题进行了探讨，总结出要精讲精练、充分利用课件面批面改、回归基础，进行高效补差学习。六数组追求教育的可持续，老师更关注学生的学习过程，重在课堂教学和试卷命题的专题研讨。对于复习专题研究重在知识梳理、基础练习、综合练习、拓展练习。

　　最后陈亚兰副校长进行了高位的总结引领。从“能上能下、能进能出、能统能分”三个方面提出了对教师们的期望。要更关注学生的数学素养，要有生活化的教学，要有组内自己的教研。要能发现问题、分析问题、解决问题形成自己的教研自信。

　　撰稿：周阳;摄像：颜银敏;审核：周剑