2025年4月22日，新北区教育局督导专家组在宣静娴校长的带领下，对龙虎塘实验小学进行了半天的联合督导活动。督导专家组通过实地考察、课堂观察、师生交流等多种方式，对学校的教学工作进行了全面而深入的督查。

聚焦发展，专项汇报凸显特色。督学团队随即启动了“沉浸式”调研，深入校园的每一个角落，对课堂教学、校园环境、师资队伍建设以及学生综合素质发展进行了全面而细致的考察。陈亚兰副校长利用详尽的数据和生动的案例，围绕教联体建设、2・15 专项行动校本化推进等核心工作，向专家组进行了专题汇报，充分展示了学校在教育创新与改革实践中的探索成果。

把脉课堂，教学督导精准赋能

课堂是学校办学的核心环节，督学团队成员随机进入课堂进行听课，全程关注教师的教学方法、教学设计以及学生的课堂参与情况。在课堂上，教师们运用智慧教学平台，结合情境创设、小组探究等创新教学模式，有效激发了学生的学习兴趣，展现了其深厚的教育功底和先进的教育理念，得到了督学团队的一致好评。

在大课间时段，督导团队在顾惠芬校长的陪同下，观看了学生大课间活动。充满活力的篮球操、诗意武术操，伴随着欢快的音乐节奏，孩子们充满活力的身影，构成了校园中一道迷人的风景线，生动地展示了学校“五育并举”的教育成果。

访谈交流，多维评估全面剖析

为深入掌握学校规范办学的实际情况，督导组成员按小组形式与教师、学生进行了深入的交流访谈。聚焦于办学文化、学校治理、课程实施、师生发展、心理健康等核心议题，聆听师生的真实想法，搜集一线的反馈信息，从多角度评估了学校的教育教学活动。督导组成员不仅对学生的综合素质给予了高度评价，展现了学校办学理念的前瞻性和创新性。

交流反馈，凝聚共识共促发展

王志良校长作为督导小组的代表，对学校在教联体建设方面取得的显著成就给予了充分的肯定，并高度赞扬了学校在2・15专项行动中，根据实际情况开发的特色活动区域与项目，这些举措极大地丰富了学生的课余生活，展现了创新的教育实践。

督导组对学校未来的发展寄予厚望，并激励学校持续关注学生发展的持续性、教师团队合作的力量以及教联体建设的创新力。她鼓励学校深化内涵发展，挖掘办学潜力，优化教育结构，提升教育品质，并在教育高质量发展的道路上取得新的突破。

                    撰稿：徐子燕     拍照：各条线行政      审核：蒋凯