春风送暖，绿柳扶苏，又是一年春来到。为进一步深化小学英语课堂教学改革，落实新课程标准，提升教师教育教学能力，4月11日下午，龙虎塘实验小学英语组教师齐聚会议室，共同观摩三上《Unit6 Is he your grandpa?》第三课时视频课。本次活动由教研组长汤丽仙老师主持，蒋凯副校长全程参与了此次活动。

本节课由南京海英小学刘元蓉执教《Unit6 Is he your grandpa?》Wrap-up time and Assessment time。首先学生们跟唱Lead-in中的chant, 有效复习了家庭成员的称谓。接下来是听录音，猜测刘涛的家庭成员，检测学生对人物关系的理解，为完成PartA的任务铺垫。接着充分利用主情境图，引导学生观察总结出They cook together, play together and help each other, so they are happy together.也为活动二分享照片时的语言输出做铺垫。然后进行本节课的大任务，制作一本家庭书，这里刘教师共设计了三大活动：制作家谱My family tree,分享家庭照片Family time,谈论家庭感悟My big family is...结构清晰，最后教师呈现Liu Tao和Sam的家谱图，了解两种不同的家谱图绘制方式，让学生知道家谱有助于清晰地展示家庭成员之间的关系。同时刘老师给出示范 How to talk about a family tree?总结出句型框架。学生运用目标句型Is he/she...?猜测教师家庭照中的成员，然后两人一组，运用目标句型猜测彼此的家庭成员，完成PartB任务。最后学生回顾自己的家庭书，分享全家福，表达自己对大家庭的看法与感受。

视频课观摩结束后，英语教研组围绕刘老师的这节课进行了深入的交流与研讨。邵文慧、沈欣怡、杨娟、缪一桥、吴霞仙老师依次对本节课进行了点评，她们充分肯定了刘老师的个人素养和课堂真实性，以及制作家庭树的跨学科活动设计，活动真实有效，极大提升了学生的思维能力。同时也提出了一些建议和想法：首先本节课的部分活动可以设置更有趣一些，可以将教师自己制作的家庭树作为范本导入，再让学生进行制作，提升学生参与课堂的乐趣。同时本课的单元主题除了big，还可以涉及lovely,warm,sweet等相关主题，让学生在交流和实践中更好地感知本单元的育人意义。

最后蒋凯副校长对本次教研进行高位引领，鼓励每位老师对标新课标，聚焦三年级新教材，关注新教材每单元的Big Question，引导学生对文本和课程进行深度感悟和体会，同时挖掘每节课的主题意义，关注课程的育人价值。

春之美，在于希望与绽放；教之美，在于钻研与提升。今天的教研活动，既有生动精彩的课堂实例，更有拨开云雾的指点迷津。此次教研活动的开展，有助于更好地落实新课标，进一步推动新教材的课程实施，为今后的教学指明了方向。全体英语老师将以新课标为引领，深耕课堂教学，提高英语教学质量，助力师生共同发展。

摄影、报道：樊露

审核：颜云