人随春好，春于人宜，在春花烂漫的4月8日上午，在河海实验小学美术教室举行了一场新北区小学美术与道法跨学科课题组活动，本次活动以“新课标视域下课题思政融入小学美术课堂教学的实践研究”为主题，邀请周文雅教研员和各校相关课题组成员老师参加。

　　此次活动由焦鑫坪、徐佳骏两位老师以 “我参与我奉献，走在公益路上” 为主题，结合学校 “一树果 一树爱” 公益活动，各自呈现一堂别样的美术课堂。

　　课堂初始，焦老师执教的《彩绘海报传爱心》借助学校爱心公益视频引导学生回顾道德与法治课本中公益相关内容，不仅唤起学生对公益的认知，还顺势引出公益海报创作主题。随后，通过趣味游戏，带领学生深度剖析公益海报的设计元素。上课时焦老师极具亲和力，讲解知识点时，简洁明了;提问时，循循善诱，鼓励学生积极思考。整堂课，焦老师通过巧妙的教学设计与得当的语言引导，让学生在艺术创作中理解公益精神，实现美术和道法价值观的有机结合。

　　承接上堂课，徐佳骏老师所教的《光绘公益传千里》打破常规，巧妙借助风格各异的海报宣传作品，引出用光画海报这一课题，瞬间抓住学生的注意力。在教学过程中，徐老师大胆摆脱传统绘画方式的束缚，创新性地采用相机、手指灯作为全新绘画材料，为学生带来耳目一新的创作体验。通过展示光绘作品，以及亲自示范，徐老师点燃了学生的兴趣。讲解完光绘原理后，他组织 “光绘签名” 游戏，让学生在实践中发现问题，并给予耐心指导。最终，学生们分组绘制草图，自主完成光绘实践，本堂课不仅有效提升学生的艺术素养，也引导学生探索用艺术助力公益。

　　研讨交流启新程课后，两位老师分别对自己授课内容进行反思，接着听课老师们对两位老师的课堂做出评价。最后，周校为本次活动做出高位引领，肯定两位年轻老师对于课题探索的努力，明确提出美术课程跨学科是必然趋势。从更高的角度上好美术课具有很大的挑战，要聚焦学生价值观和道德观念的架构，利于学生核心素养发展。同时周校向年轻老师提出更高的期望：年轻教师要敢思考，敢创新，新时代赋予年轻教师新的任务，新征程就要有新作为。

　　草木蔓发，春山可望。通过此次活动，希望课题组的老师们心中有阳光，脚下有力量，在教育的道路上成就更好的自我，拥抱更好的未来!

　　撰稿：朱慧  摄影：黄雯君  审核：纪海荣  转载：焦鑫坪