素养·精研治理提效能，再造新智求“所是”

 ——龙虎塘实验小学3月月中行政管理研讨会

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。为全面提升学校治理体系和治理能力现代化水平，3月13日上午，龙虎塘实验小学召开了3月月中行政管理研讨会。会议由苏波主任主持，全体行政人员参加。

会议以“素养·精研治理提效能，再造新智求‘所是’”为主题，分为“互学共学”“专题突破”“互联共进”三个环节，旨在通过读书分享、清单梳理、专题研讨等形式，锚定素养提升，精研治理策略，赋能幸福教育，共谋学校发展新篇章。

在“互学共学”环节，苏波主任首先进行了《从优秀到卓越：教师领导力的12项修炼》阅读分享，以“破茧成蝶，从优秀迈向卓越的素养征途”为主题，结合自身管理经验，深入浅出地阐述了教师领导力的内涵、意义及提升路径，为全体行政人员带来了一场思想的盛宴。

各部门代表结合阅读分享内容和自身工作实际，畅谈收获体会，并就完善本校教学管理制度展开热烈讨论，集思广益，共谋良策。刘凤娇主任首先从自身为青年教师备课、磨课说起，谈了自己对“四个力”的理解，表示从专业领域到学科引领，自己还有很长的一段路要走。徐子燕副主任观察了组内的新教研组长，他们自身工作能力突出，但是在开展工作的方式方法上的示范力和感染力有待加强。

潘虹副校长也结合自己的教学实际，阐述了如何引领教师、学生去“行思读写”，形成生动的育人故事。陈亚兰副校长结合教学论文的撰写，提出读书不妨聚焦为“破茧力”，即工作中的读书，能转化为实践。读书过程或教学过程中有哪些茧？怎么破？从而能更好地完成传道、授业、解惑。

顾惠芬校长针对本次会议主题“精研治理提效能，再造新智求‘ 所是’”，指出“治理”与“所是”不能与教育割裂，要“新智”与“旧能”相融合，要思想与行动形成闭环，要个体与团队同发展。

在“专题突破”环节，全体行政人员对照半月工作清单，依次汇报了工作完成情况，并聚焦关键事件，分享个人成长经验，反思存在问题，提出改进措施。夏校传达了区小学学业质量提升月度研讨会精神，并就下一阶段学业质量提升工作进行了部署。钱雨宁老师汇报了心理健康特殊学生情况及已采取的关爱措施，强调要进一步加强学生心理健康教育，为学生健康成长保驾护航。顾校、陈校聚焦应急机制建设，就完善应急预案、提升应急处置能力等方面提出了新思路、新举措。

在“互联共进”环节，全体行政就“三重一大”决策、空调安装进度、配电房建造进度等重点工作进行了部署，并强调要牢固树立“一盘棋”思想，加强部门协作，形成工作合力，确保各项工作高效推进。耿怀明主任对全体行政食堂大宗食材验菜周历安排进行了说明，强调要严把食品安全关，确保师生饮食安全。

本次行政管理研讨会主题鲜明、内容丰富、务实高效，为全体行政人员提供了学习交流的平台，也为学校下一阶段工作指明了方向。全体龙小人将以此次会议为契机，锚定素养提升，精研治理策略，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，为学校高质量的快速发展而不懈奋斗！