2月18日寒意渐散，下午龙虎塘实验小学举行了一—六年级数学学期初教研组计划交流会，旨在深入贯彻落实新课标精神，优化数学课堂教学，提升学生数学核心素养。各年级教研组长分别汇报了新学期的具体教研计划，并结合年级特点提出了切实可行的教学策略。

　　一年级：趣味游戏，激发兴趣。

　　一年级教研组组长孙晓娟老师表示，新学期将以“趣味数学”为主题，通过游戏化教学和情境创设，帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握基础知识。例如，举办数学大王赛让孩子通过讲故事的方法理解题意，增加趣味性。在教室后墙布置数学游戏角让每个孩子都能在玩中学，学中玩。

　　二年级：理论研究，发展课题

　　二年级教研组组长刘红老师提出，新学期教研组将会定时开展理论学习，向名师学习，网络资源共享，尝试发展校级课题研究。同时在班级中开展主题式数学阅读，让学生能联系语文学科，美术学科等学科知识相互融通，扩大跨学科学习范围。

　　三年级：以赛带训，提升能力

　　三年级教研组组长王洁老师分享了他们新学期的教学安排表和分工计划表，每位老师的工作安排都能到细化，让每一阶段的工作有据可依。同时创建了学生运算能力细目表，提高学生计算速度和准确性。

　　四年级：以生为本，课堂转型

　　四年级教研组组长罗红岩老师强调，新学期将加强探究性学习，特别是在“几何与图形”教学中，计划通过小组合作、动手操作、数学实验等方式，让学生自主发现规律，发展空间观念和推理能力。在常规培养方面，提出统一草稿本的使用格式，注重学生学习习惯。

　　五年级：分层教学，因材施教

　　五年级教研组组长徐建平老师提出，针对学生数学能力的差异性，新学期将实施分层教学。通过设计不同难度的练习题和拓展任务，满足不同层次学生的学习需求，确保每一位学生都能在原有基础上得到提升。

　　六年级：完善知识结构，备战毕业

　　六年级教研组组长操锋老师表示，六年级要重视学习笔记的作用，帮助学生能够反复完善知识架构。通过专题复习、综合练习和模拟测试，帮助学生巩固知识，提升综合运用能力，为毕业考试做好充分准备。

　　周剑主任提出每个年级要形成校本化的作业设计，在做好补差工作的同时要提高学生的优秀率。

　　最后，陈亚兰副校长高位引领提出两点建议，每个老师都要思考本年级的校验计划有什么突破和改进，下一个年级组的教研计划有什么亮点或需要改进之处。并提出四点期望：一是主题要更聚焦，突出本年级的重点;二是板块更有机，详细制定活动落实的计划;三是特色更凸显，发挥本年教研组的强势之处，做细做实工作;四是成果更丰实，做好师生素养提升、课题专项研究和校本化作业设计。相信在各教研组的共同努力下，新学期的数学教学必将迈上新的台阶，为学生的全面发展奠定坚实基础。

　　摄像、撰稿：丁宁;审核：周剑