凉爽的微风取代了夏日的炎热，空气中的每一份清新都昭示着秋天的来临。11月5日下午，龙虎塘实验小学全体数学教师齐聚玲珑校区多媒体教室，在数学学科责任人周剑主任的主持下，本学期第十周学科研究日活动有序开展。

　　课堂教学展风采

　　四年级王依芸老师执教《可能性和可能性的大小》一课，王老师从“认识一定和不可能、认识可能、探究可能性的大小”这三个环节带领学生探究随机事件的可能性。在课堂中，王老师通过摸球和摸牌游戏引入“一定”、“不可能”、“可能”三个概念，学生直观地感受到了某些事件发生的确定性和不确定性。整节课激发了学生的学习兴趣，提高了他们的实践能力和理论知识水平。

　　六年级颜银敏老师执教《认识百分数》一课，颜老师以播放学校女子篮球视频为导入，鼓励学生以不同角度展开思考，讨论比较的方法，并通过讲评明确先算出每场比赛投中次数占投篮次数的几分之几。整节课颜老师让学生结合具体的情境理解百分数的意义，感受百分数的价值，突出重点，突破难点。

　　说课反思探路径

　　两位执教老师聚焦执教内容进行说课反思。王老师认为要在行课过程中更加注重教学时间的把控以及对学生资源的整理，并提出了自己的两个困惑：怎样提问更加明确以及活动要求怎样更加具体让学生更容易理解。颜老师先是从自己的教学语言进行了反思，而后认为在处理百分数的意义时，应当进一步让学生亲自体会百分数在生活中无处不在。

　　互动研讨氛围浓

　　一字一句皆收获，所学所悟皆成长。各教研组代表围绕课堂教学展开评课，他们畅所欲言，为共创高效课堂献计献策。

　　操锋、罗红岩和刘红三位老师认为颜老师的课堂让学生深刻体会到了百分数产生的必要性，用分类分析的方法来理解百分数的意义以及百分数和分数之间的联系和区别，有利于学生对新知识的理解和掌握。

　　杨丹柯、王洁和徐建平三位老师肯定了王老师的活动要求和常规，整节课环节清楚、指令清晰，并提出了活动中同桌或小组交流以及活动后的改进建议。

　　通过本次数学教研活动，全体数学教师的教学视野得到了拓展，对于如何更好地激发学生的学习兴趣、提高教学质量有了更深刻的理解。相信通过持续的努力与探索，一定能为学生创造更加丰富、有趣且高效的学习环境。

　　摄像、撰稿：罗红岩;审核：周剑