霜寒露重，岁月如梭。秋色尚浓，冬意渐近。11月4日傍晚，龙虎塘实验小学全体教师齐聚报告厅，共同参加本学期第二次馨竹论坛，活动在数学组张颍老师的主持下拉开序幕。

　　最美奋斗篇

　　拾乐有清欢  拾悦有幸事

　　金色的稻田在秋光中闪耀，那是大自然对辛勤耕耘者最美的馈赠。在幸福龙小，教师们的付出同样如此，每一份心血都绽放出绚烂之花，每一次耕耘都有悦耳的回响。教师发展中心周剑主任围绕“师生成果、诗意管理、课程教研、学生发展、品牌创建”五个方面，为大家徐徐展开了金秋十月学校发展的绚丽画卷。

　　过去一个月，龙小师生表现出色、成果丰硕，以智慧和汗水铸就辉煌;站在十一月的门槛，我们将继续同心同德，谱写新的篇章。

　　诗意奋进篇

　　把脉课堂教学，聚焦课堂范式

　　三年级作为小学阶段的关键年级，又面临着校区环境变化以及学科数量增多等情况，这对师生而言是全新的挑战，需要共同努力去适应，从而找到教与学的最佳状态。在十月份，学校针对三年级全学科教师展开了常规调研活动，旨在全面深入地了解教育教学情况，为教师教学质量的提升和学生的学习发展精准把脉，从而助力师生共长。

　　教师发展中心刘凤娇副主任对此次十月调研结果进行了反馈。刘主任以 “立足课堂规范治学 趋向结构智慧设计”为主题，从 “整体情况、问题聚焦、专题突破和结构化教学” 四个维度展开。其中，在结构化教学方面，重点围绕 “是什么、为什么和怎么做” 这三个关键问题进行了深入剖析和解答，逻辑清晰且针对性强，为教师们进一步理解和实践结构化教学提供了有力指导。

　　老师们定会全力以赴地掌握教学结构，使其从有形的框架内化为无形的素养，全面推动学校教育教学质量向着更高层次迈进。

　　强化常规教学，守好安全底线

　　安全，是学校工作的根本底线，也是学生学习与成长的重要前提和坚实保障。

　　蒋凯副校长分享了自己在南通市海安实验小学的学习历程。在此次学习之旅中，她沉浸式体验了海安实小的管理理念——方圆结合。其中，“方”代表的刚性原则，其关键意义在于确保整个组织集体能够高效、有序地运转;而“圆”的内涵则着重于激扬团队的活力，使团队成员形成强大的凝聚力，进而汇聚成推动学校发展的合力。这种方圆结合的管理理念为学校安全管理等工作提供了有益的思路和借鉴。

　　接着，蒋校长具体解读了学校校园安全管理机制，以“四经九纬”工作架构图，在“首遇负责制”的基础上重点介绍了班主任、学科教师、年级组长、值日老师、值日行政、安全巡查组、值班保安和学生群体的各自职责。并结合“学校管理地图”，带大家重温了突发事件处理原则和基本流程。

　　最后，蒋凯副校长希望龙小师生用好新北区“三中心”的力量，构建校家社一体的学生身心安全保障网络。

　　醉享生活篇

　　庆生欢歌起，寿星笑语扬

　　伴随着熟悉悦耳的生日快乐歌，老师们为十一月的寿星们送上美好的祝愿。

　　拾乐有清欢，拾悦有幸事。在十月的乐章中，龙小人奏响了奋进的旋律。让我们继续以梦想为引领之帆，于教育的汪洋乘风破浪;以实干为坚实之桨，在发展的航道行稳致远，齐心协力向着胜利的彼岸奋勇航行，铸就龙小更加灿烂辉煌的明天。

　　撰稿：周剑;摄影：陆长城;审核：潘虹