风好正是扬帆时，

　　奋楫逐浪天地宽。

　　在最美的金秋，

　　与新龙娃们共赴一场“心”的旅程。

对于刚刚转学进入到龙小的小龙娃们来说，进入到全新的校园，可能会感到迷茫无助、焦虑不安，甚至难以适应新的校园生活。为了帮助小萌新们更快地适应学校，建立对新学校的期待和信心，2024年9月4日常州市新北区龙虎塘实验小学心理教研组开展了秋月春风“心”启航，“龙”享快乐好时光团辅活动，共计30余名小萌新参与了本次活动。

一首动感十足的活动介绍，让同学们紧绷的神经瞬间缓解，同学们在轻快音乐声中踏上了今天活动的舞台，娜娜老师让所有学生围成一个圆，然后随机选一个人开始进行逆时针“1、2、3”循环报数。1和3饰演大树，将双手搭在一起形成一个树洞，报2的学生蹲在树洞中。老师喊出口令，松鼠、大树、地震了，同学们需要在不同的位置与不同的同学重新组成“松鼠与大树”。活动现场气氛活跃，学生们积极参与，每组松鼠和大树在娜娜老师的口令中不断地变化，适应不同的身份，也引发了今天的话题，加入到学校的大家庭，我们也会不断适应，大家准备好了吗?

你了解龙小吗?一起跟随拼图游戏了解下吧，同学们拿到学校场景的拼图碎片，开启了学校初印象，通过不断地尝试，同学们拼出了学校场景，从校门到校训，到校园的一角，通过拼图让同学们更加直观的了解龙小，我们的小组也诞生了，同学们在小组里介绍了自己，了解小组同学从哪里来，同学们是怎样来评价新的学校，同学们也开始抛出自己的担忧，比如我该如何交朋友、我不舍得以前的学校，我很难过、学校让我觉得很陌生，我还没有熟悉等等，小组成员们积极参与，表达自己在遇到类似问题的处理方式，积极发挥同辈力量，在参与、分享、体验、感悟中，潜移默化的调整自己的状态。

       最后，娜娜老师还为大家准备了便签祝福语，相信同学们都能够带着今天的体验共同书写和龙实小的新故事，同时也祝愿新同学们在龙实小这片充满诗意的土壤里绽放出属于自己的光彩。

　　此次心理团辅为同学们的心理注入温度，同学们内心倍感温暖，他们纷纷表示将以更加积极向上，健康阳光的心态，融入到龙小大家庭，开启崭新的新学期。后期，龙虎塘实验小学还将继续把握全体学生的心理需求，多举措开展心理辅导活动，为全面呵护学生的心理健康保驾护航。