弹去五月的风尘，迎来六月的时光，转眼间，六月已过半。6月14日上午，龙虎塘实验小学全体相聚会议室，开展6月月中行政管理研讨会。本次会议由耿怀明副主任主持，分三大版块有效推进，全体行政补短板，提高质发展力;增实干，提治理综合力。

　　互学共学

　　时代赋能 教育高质

　　综合服务中心耿怀明副主任导读《关注质量发展力 厘清新时代内涵》。 高质量发展已是新时代我国基础教育发展的主题，耿主任从教育方向：以立德树人为根本‍‍‍;教育发展：公平而有质量;教育治理：规范而有活力;学校发展：多样而有特色;教师发展：专业而有素质;学生发展：全面而有个性;社会发展：进步而有服务这7个方面加以介绍，表达龙小人不忘初心、回归原点，以父母心、仁爱心板教育的决心。

　　随后，大家结合自己的工作，对于“教育高质量”、“教师慧发展”、“学生新素养”提出自己的看法。

　　课程教学中心刘凤娇副主任结合语文复习课，提出有效的复习，应基于真实情境，发展学生素养;并且分享了陈亚兰副校长的观点：从“繁琐冗长”到“结构条理”、从“题海作战”到“精讲精练”、从“为了考试”到“提升素养”。

　　课程教学中心刘亚妮干事结合自己在大课间开发特色活动，调动学生参与的积极性一事，强调活动育人的重要性。

　　陈亚兰副校长指出，教师要主动作为，要做学生锤炼品质、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

　　综合服务中心薛斌副主任结合实例，强调了教师组织策划能力和应急应变能力的重要性。

　　学生发展中心钱雨宁副主任结合“玩伴团”活动的开展，强调了活动前的价值认识、活动中的能力培养和活动后的总结反思。

　　综合服务中心徐子燕副主任强调了做事的逻辑性，要想明白、说明白、写明白和干明白。

　　丁小明副校长指出，大家要有闭环管理思维，在过程中管理到位、落实到位。

　　顾惠芬校长肯定了大家的发言皆有价值，都有思考。顾校长指出，要实现高质量发展，离不开高质量治理，作为教育管理者，需要具有教育治理的能力，清晰学校的办学愿景、育人价值追求、育人方式，并关注时代赋能。对此，顾校长对全体行政提出希望，重点关注并着力提升“五力”：专业发展力、高效推进力、综合领导力、伙伴服务力和自我幸福力。

　　互研共治

　　聚焦实事 及早谋划

　　随后，课程教学中心、学生发展中心和综合服务中心三大部门聚焦6月重点事件，分别商讨了校本课程考核方案、六年级毕业典礼方案和学校人事、安全等各项事务。夏虹副校长指出，校本课程内容应该更加细化、岗位职责更加明确、教学过程更加详实，真正发展学生的多样素养。

　　在未来的日子里，学校将不断加强内部管理，统筹安排工作，切实提高教育教学实效。

　　互联共进

　　多方联动 共同发力

　　最后，各部门梳理了期末行事历，对后续工作统筹安排，形成工作合力，共同做好期末工作。综合服务中心围绕课外书籍公示等“三重一大”问题与全体行政进行了交流研讨。

　　“及时当勉励，岁月不待人。”相信全体龙小教育人都能笃定教育初心，勇担责任诚心，用智慧眼、创新脑、奋发手，办好人民满意的教育。

　　摄像：刘凤娇;撰稿：周剑;审核：潘虹