荷香清露坠，柳动好风生。2024年6月5日下午，玲珑校区和盘龙校区的美术组老师们为了进一步提高教学质量和优化校本课程，分别在本校区内针对教师基本功与校本课程优化进行练习讨论。

　　在玲珑校区，老师们就校本课程优化进行了热烈的讨论。他们结合学校的教学资源和学生的实际需求，对课程内容、教学方法和评价体系进行了全面的审视和改进。通过讨论，老师们提出了一系列创新的教学策略和课程设计方案。旨在更好地激发学生的学习兴趣，培养他们的艺术素养和创造力。

　　蒋一红老师和汪祎老师在进行新的校本课程练习时选择“拼豆”，这是一个既有趣又富有创造性的活动。拼豆是一种塑料珠子，通常用于制作各种图案和模型，通过将这些珠子放置在塑料模板上，然后使用专门的熨烫工具加热熔化它们，最终形成一个坚固的塑料作品。通过进行拼豆练习，不仅可以提高学生的创造力和动手能力，还可以为他们带来乐趣和成就感。这将有助于增强学生对新校本课程的兴趣和参与度。

　　在盘龙校区，美术组的老师们首先围绕教师基本功进行了细致的练习。他们深知，作为美术教师，基本功的扎实程度直接影响到教学质量和学生的学习效果。因此，老师们纷纷投入到各种基本功练习中，如素描、色彩、国画、书法等，通过实际操作来加深理解和提升技能。通过互相学习和交流，不断提升自己的专业素养和教学能力。陈丹老师认为，只有不断提升自己的基本功水平，才能更好地指导学生，培养他们的艺术兴趣和技能。

　　在校本课程优化方面，盘龙校区的老师们也进行了积极的探讨。他们结合学校的实际情况和学生的需求，对课程内容进行了梳理和更新，同时引入了一些新的教学方法和评价方式。通过讨论，老师们提出了一系列富有创意的课程设计方案，旨在为学生提供更加丰富、多元的学习体验，同时培养他们的创新精神和实践能力。

　　通过一下午的研讨与练习，美术组老师们在教师基本功和校本课程优化方面取得了显著的进展。这不仅提升了老师们的专业素养和教学能力，也为两校区的美术教育注入了新的活力和创意。

　　(撰稿：周心怡;摄影：周心怡;审核：苏波)