为了进一步增强学生的劳动意识，帮助小龙娃们在劳动中学习成长，树立尊重劳动、崇尚劳动的社会实践能力，4月25日上午，劳动与技术教研组成员在玲珑校区三7班教室开展了课堂研讨活动，活动在赵欧亚老师的组织下有序开展。

　　三7班丁宁老师执教了《陀螺》一课。课堂伊始，丁老师通过播放陀螺旋转的视频和展示实物模型，引发学生对陀螺的兴趣，接着详细讲解陀螺的结构组成、重心分布以及旋转稳定性的科学原理。随后丁老师示范陀螺的制作步骤，边演示边讲解，使理论知识与实际操作同步呈现。在动手制作环节，丁老师巡回指导，及时解答学生疑问，确保每位学生都能顺利完成作品。

　　课堂教学后，丁宁老师围绕教学设计的所思所感以及教学的反思展开说课。徐子燕老师认为在导入部分可以插入传统陀螺的相关视频以增进学生对中国传统文化的了解，在第一环节可以让学生对制作陀螺有一个整体感知，在教学环节当中进行适时追问，制作完成后的“比一比”“试一试”等有所滞后，应该在操作过程中及时呈现。刘静梦老师表示本课的板书设计可以板块化，更有利于学生把握重点。罗红岩老师认为本节课的教学目标明确，内容设计贴合学生年龄特点，学习并亲手制作简易陀螺，了解陀螺的工作原理，体验动手的乐趣，培养了学生的动手能力和创新思维，选取的陀螺制作材料简单易得，制作步骤适合小学生的操作水平。

　　高尔基曾言：“世间所有美好的东西，都是劳动创造出来的。”劳动课程打通了学科与生活的壁垒，链接了学校、家庭、社会的教育。以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，愿小龙娃们以劳动为梨，深耕内心的梦想之田，收获属于自己的喜悦与成功。

　　撰稿：罗红岩;摄影：颜云;审核：周剑