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诗意教研|探索新课改理念,加速课堂转型与实践
录入者: 施苗苗   文章来源: 原创   点击数: 157   发布时间: 2024-04-24

  花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴。4月23日上午,龙虎塘实验小学信息科技组教师开展了教学研讨活动,本次活动邀请了张石磊校长、苏波主任莅临指导。

  首先课例展示环节,由龙虎塘实验小学施苗苗老师执教三年级《认识自主可控》。本课分为三个部分逐次递进教学,通过我国高新技术产品的了解,理解什么是自主可控技术产品,并且理解为什么要研发自主可控技术产品。在经过前两个部分的讲解后,学生自主搜索我国自主可控技术的应用和重要领域,引出现在的网络空间安全也是世界非常重视的一个部分,已经列入了第五疆域。最后价值升华学生树立正确的网络安全观和民族自豪感。课堂环节衔接紧凑,内容循序渐进,有效地达成了教学目标。灵活运用小组竞争机制,充分调动了学生之间的积极性。课中还不断鼓励学生,调动学生,充分尊重了学生的主体地位。

  课堂展示结束后,张石磊校长与全体信息科技教师对本课进行了探讨,大家一致认为本课达成度较高,上课流程环环相扣,同时张校针对整个课的设计思路与结构提出建议:本课的理论性较强,对于三年级学生而言,理论性过强脱离学生的生活实际和理解范围,还是要重点在学生的探索和生生交流之中,教师在学生的探讨过程中给出理论性的总结,可以利用数字化教学提高学生对本课的兴趣,增强学生对我国自主可控技术的探索欲望,将诗意灵动融入到作品中,将评价和课堂成果进行高度融合。

  教学是润物细无声的过程,不在一朝一夕,教师需要不断成长和钻研,方能看到成效。作为信息科技的一名教师,更要时刻探索创新,在困惑中不断反思,在反思中大胆摸索。

  (撰稿:施苗苗 拍摄:王银行 审核:付蓉 王银行)


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