四月，草木蔓发，春山在望。2024年4月10日下午，龙虎塘实验小学综合组开展了课题专项培训会议，本次活动由苏波主任主持，并邀请了常州市武进区坂上小学盛晓虎老师为一线老师如何做课题研究进行指导。

　　盛老师强调课题的选择很重要，是教育科研的起点，它关系到科学研究的方向、成效、价值与意义，因此课题研究可以从四个方面进行选择，一立足“小”字，便于研究，易出成效，周期较短，或者将重点课题结合自身教学实际选择一个“子课题”以增强课题的可行性，达到解决平时教学中存在的一些问题。二注重“真”字，课题研究的内容一定要是教育教学中的真实问题，课堂教学中的真实情景，教育教学中的真实事件。三突出“新”字，选题要符合学校的实际情况，要符合新课改的要求，要有时代感、生命力。四追求“实”字，课题研究方案设计时，对课题研究的具体步骤与实施方案要进行科学安排，做到研究方案、研究目标与平时教学紧密结合。课题研究中要及时进行自我反思、归纳总结、提炼经验，使整个课题的操作始终处于有步骤、有成效的运作之中。

　　盛老师又说到一线教师的校本教研之路离不开“三步曲”：问题即研究、教学即研究、成长即成果。只有持续关注某个有意义的问题，并仔细探究解决问题的思路，问题才有可能转化成研究课题。同时提醒老师们教学和科研相互依存，相得益彰，而不是截然分开的“两张皮”。教育科研成果既要有目标指向性，又有过程性和生成性。

　　最后盛晓虎老师鼓励我们青年教师要积极主动去做课题，在课题的研究中教师的成长和提高是质的变化，这也是教育科研的最大成果，也是开展教育科研的意义和目的所在。

　　摄影：张馨阳;   撰稿：张馨阳;   审核：苏波