春光四月，东风轻拂，细柳微斜。历经冬日的蛰伏，万物在春日时节焕发新生。2024年4月8日下午，常州市新北区龙虎塘实验小学全体教师相聚报告厅，带着“好雨知时节，当春乃发生”的希望;带着“春种一粒粟，秋收万颗子”的信念，参加四月馨竹论坛活动，数学组杨盼盼老师主持活动。

　　篇章一：最美奋斗篇

　　在这个充满活力和希望的时刻，龙小人相聚一堂，致敬那些最美奋斗者。

　　三年、三年又三年，三次的教科研基地考核优秀，学校自动升级为常州市教科研第三批示范基地。丁小明副校长为课程教学中心刘凤娇副主任颁发了奖牌，对课程教学中心多年来的努力成果表示祝贺。

　　近日，龙小的多名师生在区优质课、区基本功、市射击比赛中脱颖而出，荣获佳绩;学校也获得了“先进单位”、“优秀组织奖”等称号。蒋凯副校长为获得一等奖的三位教师送上了鲜花。

　　翻开历史的篇章，我们看到了三月辉煌的一页。课程教学中心周剑副主任以“三月，和春天一起绽放”为主题，从诗意管理、课程教研、诗意龙娃、品牌特色四个方面带领大家回顾龙小人砥砺深耕，抱团前进的重要事件，携手走入人间四月天。

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　　篇章二：诗意奋进篇

　　教学调研深剖析 反馈交流谋提质

　　在教育的道路上，龙小人始终秉承着探索和进取的精神。课程教学中心苏波副主任带来了三月综合学科教师调研反馈，并对四月份的重点工作进行部署。苏主任指出部分课堂存在着单一练习、偏重讲授、缺少探究、缺乏趣味和组织低效的问题，希望全体教师深入学习新课标，理实结合助成长，多向优质课视频、骨干教师学习。

　　规范办学行为 提升教育品质

　　3月28日，新北区教育局组织督查组，对学校的规范办学行为进行专项督查。学校先是对照专项督查表自查，又迎接区域督查，真正落实“五项管理”要求，大力规范办学行为。夏虹副校长就专项督查情况进行反馈。一是放大亮点，剖析问题：督查组表扬学校能做到作业公示年级统筹、课后服务扎实管理，同时也对教研组台账规范、课程计划执行和作业设计方面提出了一点建议。二是明确制度，疏通堵点：在路队管理、课堂管理、课程管理、大课间活动和课后服务管理五个方面，再次强调学校一日常规要求。希望制度的学习，龙小人能内化于心，外化于行，知行合一，形成教育自觉。

　　化危为机 做生命“守门人”

　　两天的外出学习，岳伟彬老师收获满满，他为全体老师带来了关于“学生心理危机干预”的心得分享。岳老师通过三个问题“你俯下身子倾听了吗?”“你还在为明天而发愁吗?”和“伤害自己真的能解决问题吗?”讲述了共情与同情的区别，常见的几种焦虑障碍和应对方法，以及关注学生身心健康的重要性。在学生的心理危机干预中，教师扮演着多重且至关重要的角色，教师不仅是第一线的察觉者，也是学生心理健康的“守门人”。

　　怀抱热望 “自”得圆满

　　陈亚兰副校长代顾惠芬校长传达区会议精神，在新时代背景下，希望大家清晰四个深刻认识。一是严管就是厚爱：“宁听骂声，不听哭声”，教师不碰教育底线;二是失德就是失败：小德小节，阳光立“范”，师德师风要牢记;三是爱岗就要敬业：坚定立场，学会融入，教书更是育人;四是无知不能无畏：借力慧发力，不做挡箭牌，关注学生身心健康发展。总之，以生命关怀为本，龙小人一定要立即响应，及时反馈，多方借力，共同发力，润泽生命，真正做到幸福共长，为诗意人生奠基!

　　篇章三：醉享生活篇

　　在春暖花开的四月，又有一批老师迎来了他们的生日，他们跨着愉快的步伐走上舞台，丁小明副校长、陈亚兰副校长、夏虹副校长、蒋凯副校长为四月寿星们送上生日祝福。

　　春风有信，花开有期。在这个充满希望的季节里，让龙小人携手并进，以更加饱满的热情和更加坚定的步伐，共同创造一个更加美好的未来。

　　摄像：白亚杰;撰稿：周剑;审核：丁小明