命题能力是教师专业水平的重要体现，能够科学、合理、高效地命制试卷，需要教师对学科课程标准的准确把握，对教材知识脉络的系统梳理，对学生认知水平的切实了解。为了引导龙虎塘实验小学数学教师深入领会新课程标准、钻研教材，促进教师的专业发展，数学组本学期举办了以“聚焦核心素养，锤炼专业技能”为主题的学科命题基本功比赛。

　　精心命题，精彩纷呈

　　龙虎塘实验小学数学组大部分老师都是入职不足八年的青年教师。虽然工作时间不长，但青年教师以教研小组为单位，定时定期开展新课标、教材研读活动，对新北区“交往互动”式课堂实施方案和要求组织学习、研讨和实践，积极践行“新基础教育”课堂理念。有了这些教研基础，参赛的老师们能够立足新课标，关注学生核心素养发展，紧密围绕学科素养和关键能力等综合考量、命题，题型丰富，设计精巧，梯度分明。

　　结果反馈，各美其美

　　对于单元练习命题，各位老师有自己的思考。1、关注算理。老师在命题时，在关注学生算法掌握的同时，也关注学生的算理认知，以填空、选择的形式，考察学生对于乘法计算中某一个结果的认识。2、关注估算。在平常的口算、竖式、递等式计算教学中，老师也能关注估算教学，有简单的“大约”题型，还有“够不够、能不能”之类的估大、估小问题。3、关注说理。新课标中的核心素养“三会”，其中有会用数学的语言表达现实世界，老师设计说理题，发展学生的数学表达能力。

　　经过评委的打分，计算平均分，本次数学组命题比赛结果如下：(排名不分先后)

　　一等奖：陆霞、王宇、徐建平

　　二等奖：常桂飞、王洁、王依芸、丁宁、周阳、黄天骄

　　三等奖：赵婉玉、蒋红香、汪楠、丁月、何亚丽、薛艳、朱嘉韵、陆海清、倪莹芝、颜银敏

　　摄像：丁小明、周剑;撰稿：周剑;审核：周剑