繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。为进一步提高信息化比赛质量，探究新时代智能项目。3月13日下午，龙虎塘实验小学全体信息科技老师齐聚机房1，开展了本周学科研究日活动。

　　本次教研首先对“2024年“领航杯”江苏省中小学生信息素养提升实践活动”规则内容进行了深入研究，本次着重对“智能工厂”的具体内容进行了研究，本项内容结合了开源硬件和图形化编程。随着智能制造的不断扩张，智能工厂生产的自动化可以减少工作失误，提高生产效率，进行安全的生产。本项目使学生通过对智能车间A机器人与智能分拣B机器人的编程与调试，完成相关任务，同时了解智能工厂的基本概念以及运作流程，成功达到智能制造的“彼岸”。

　　首先动手尝试进行智能车间机器人开源硬件组装和场地道具搭建，紧接着进行了图形化编程，在训练的过程中试错和修改也是比赛中最重要的一环，对于比赛现场的情况随机应变能力，需要选手在日常中反复的练习和经验积累。

　　从“技术”到“科技” 转变中释放更大教育价值，教师需要在教学实践中不断探索才能不负机遇、赢得挑战。

　　(撰稿：施苗苗;摄影：白亚杰;审核：付蓉)