为进一步落实2022体育与健康新课标理念，促进老师专业化成长，夯实教学基本功，提高体育老师教学技能和水平，深化课堂教学实效，以达到“说”“促”“教”的目的。3月13日下午，在龙虎塘实验小学多媒体教室展开了第一次体育学科研究日活动。活动中，王东老师和张敏敏老师分别以《跨越式跳高》和《蹲踞式跳远》进行“无生课堂”展示。

　　“无生课堂”是对教学设计的试运行。教研时，两位老师一个个动作分解试教，可以看出课前准备充分，每一环节都体现了对教材的深入研究，对学情的充分把握。授课后，组内老师互相提出了教学设计的修改意见，有效提高了备课的质量。最后，戴乐组长针对两位老师的“无生课堂”进行了点评，每位体育老师也提出了各自的建议和意见。作为专业的体育老师，语言组织流畅，时间控制的精准。重点内容突出，但可以提高语调。在热身慢跑中熟练运用了口哨，展示了老师的专业素养。用肢体语言、神态等，体现了本课的重难点。合理运用了场地，示范时动作准确，但学生示范时可以多点评。

　　“无生课堂”教研活动为体育组老师们提供了学习、交流、展示的机会，有效促进了体育老师的专业成长，切实保障了“双减”之下课堂教学质量的提升。我们相信，在全体体育老师的努力下，我们将再接再厉，继续坚定地走在体育课程改革、探索、实践这条道路上，让最美教育的芬芳弥漫在师生心间。

　撰写：周雯娟  审核：戴乐  摄影：周雯娟