阳光捎来新的曙光，微风带来春的气息。初春乍寒，却难以抵挡龙虎塘实验小学语文老师们成长的热情。2024年3月6日上午，全体龙虎小语人齐聚会议室，一起聆听新学期各语文教研组计划。本次活动由语文学科责任人刘凤娇老师主持，夏虹副校长全程参与了本次活动。

　　活动伊始，由刘凤娇老师宣读了在2023年新北区小学语文评优课中获奖的老师名单、2023年新北区教科研论文评选中获奖的老师名单和2023年市、区小学生作文竞赛中获奖学生和指导老师名单。夏虹副校长给她们颁了奖。

　　计划交流 砥砺前行

　　一年级教研组刘亚妮老师以“素养导向质为先，赋能启航向未来”为主题作了新学期的计划交流。一年级以“全面提升素养，提高学业质量”为研究主题，结合一年级的学情，加强对识字写字的教学研究。对标“四读”能级表，聚焦跟读和指读进行专项训练，扎实提升学生各项素养。同时从阅读指导、阅读阶段性测评和阅读成果分享三方面进行有序推进，为学生高效阅读增效能。

　　二年级教研组万雨晴老师作了主题为“深耕细研 奋楫笃行”的分享。二年级组着力以“写话指导”为专题研究，丰富练习主题，提升学生的看图写话能力。并结合课本，带领学生对图书角进行布置，打造本班特色，以一系列的精彩活动来提高班级学生阅读兴趣。

　　三年级教研组吴婷婷老师以“惟实励新研教学，笃行不怠提质量”为主题作了新学期的计划交流。本学期，三年级组继续以“起步作文教学”为专题研究，以习作教学、阅读推荐等课型为载体序列推进研究。加强月质量调研的过程管理，将每月质量调研和学科专项素养考核(写字、朗读、阅读、习作)结合起来，有效提升学生语文核心素养。

　　四年级教研组胡鑫琪老师以指向写作阅读教学的研究为载体，作了主题为“春风作伴启新篇，奋楫扬帆再启航”的新学期计划交流。新学期四年级团队深入研读统编版教材、新课标，围绕六大任务群开展课堂教学。把课内习得的阅读策略运用到广泛的课外阅读中，注重过程性评价与阶段性评价的结合，提升学生的阅读和写作素养。积极落实“双减”政策，将学科作业进行结构化设计和分层设计，并在实施过程中逐步优化，形成系统，减负提质。

　　五年级教研组徐娴老师根据学科特质，作了主题为“潜龙腾渊 乘风启航 ”的教研组计划交流。五年级组以读写一体化视角下的单元整体教学为着力点，围绕“30+10”教学评一体化建设以及“双减”背景下任务群和作业设计优化的实践，着力日常有效练习设计的落实与创新，加强学科关键能力的日常过关。关注阅读、习作等学科核心素养的长程培养，切实提升学生语文素养。

　　六年级教研组孙洁老师以“振鳞方跃浪，骋翼正凌风”为主题分享了六语教研计划。本学期六年级组扎实落实月质量调研和反馈(写字、阅读关键能力、课外阅读)，同时每月共读一本书，关注过程，有序推进，有效评价。推进课外阅读，强化写作能力。

　　共话此间  收获颇丰

　　逐梦携行，一起追问岁月与奋斗的答案。教研组长交流完后，刘主任随机抽取几位老师，谈谈自己的收获或感悟。老师们就教研组长的分享，认真反思自己的教学工作，交流各自的收获。

　　高位引领 行动有方

　　夏虹副校长肯定了各教研组的工作计划可操作性强、目标清晰、有创新、问题剖析精准。同时她还提出了三个优化建议，即能量化的不模糊、具体的不笼统、能聚焦的不散点。最后，夏校长还对全体语文老师提出三点寄望：树立抱团理念、树立质量意识、坚定素养本位。她希望全体语文老师都能进一步深入学习新课标，并将它转化到日常课堂教学中，全面提高课堂教学质量。在转变教育观念，改善教学方法的同时，始终把新课标作为高效课堂教学的标杆。

　　征程万里风正劲，阔步高歌谱新篇。通过本次计划交流，龙虎小语人进一步明确了本学期工作的重点与要求。大家必将凝心聚力，砥砺前行，带领学生共同奔赴山海!

　　(撰稿、摄影：夏青   审核：刘凤娇)