时光清浅，辗转流年，短暂的学期转瞬即逝。回头看走过的路，脚印有深有浅，但每个脚印都有汗水铺就的结晶，都有默默耕耘的收获。1月19日上午，龙虎塘实验小学全体英语老师齐聚多媒体教室，以“行稳致远 进而有为”为主题，开展了2023-2024学年第一学期教研组总结活动。本次活动由英语学科责任人颜云主任主持。

　　回顾过往，硕果累累

　　过去的一学期，在校领导的统筹规划和引领下，英语学科组依据开学初制定的工作计划，认真贯彻落实新课标，抓好课堂常规教育，加强教学管理质量，提高课堂教学效率。在全体英语老师的共同努力下，有条不紊地完成了2023-2024学年第一学期各项英语教学与教研工作。四位教研组长就这学期所开展的工作分别从本学期教师发展、学生成长、收获反思、改进措施这四个方面汇报了本学期的工作成果:

　　三年级教研组长樊露老师作了主题为《唯以求真踏实行》的分享。三英教研组坚持以趣味教学课堂为主阵地，抓好常规工作，努力提高课堂教学效率，在全组教师的共同努力下，踏踏实实地开展了各项教研教学活动。樊老师认为，英语的学习不是一朝一夕的事情，老师看到的应该是学生的终生发展。教学效果是我们所追求的，但不是我们的追求。学生最终学会学习英语，能够持续的保持学习英语的兴趣，并且在以后离开学校时依然可以独立的进行学习，才是英语教育的最终的成功。

　　四年级教研组长沈欣怡老师分享的题目是《且行且思 未来可期》。沈老师重点总结了本学期四英教研组继续围绕“教学质量”这条生命线，狠抓课堂教学，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。为了能更好地提高英语教学质量，四英教研组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到课标所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。

　　五年级教研组长徐楠老师则认为，五英教研组老中青结合，优势互补，各具特色。教师队伍呈现“传帮带”的良好师资结构，形成了团结合作、积极进取的工作氛围。本学期五英教研组继续深入学习新课标，在理论学习的同时，深化实践。组内合作，积极研讨，教师们积极撰写论文，教师个人成长在多方面得到提升。五位老师不断探寻助力成长的新方法，帮助学生感受学习的快乐。本学期的英语创新活动也极大激发了学生学习英语的热情，提高了学生的综合素养。

　　六年级教研组长缪一桥老师以五句古诗开篇，作了主题为《前路漫漫亦灿灿 笃行步步亦驱驱》的总结。缪老师赞扬了六年级老师们对于自身专业能力提升的孜孜追求和本学期六年级英语组取得的成果，同时也指出了组内青年教师们在课题研究这一方面的能力还有待提高，下学期也会鼓励青年教师多多参与课题研究。

　　拨云驱雾，引领方向

　　四位教研组长的分享带领老师们回顾了这一学期的奋斗历程，也带给老师们深深的思考。颜云主任肯定了各教研组都能够稳扎稳打,向前行进,并对下学期的教研组建设工作提出了四点建议：

　　一、继续深入学习新课标，更新教学理念，并结合教育实践认真反思，将新观念、新思路渗透到课堂教学中。

　　二、作业设计要先于教学设计，以单元为主题提前谋划。

　　三、提升教研活动质量，公开课应不拘泥于story time的教学，也可以进行fun time以及绘本阅读课等研究。

　　四、青年教师要多上区级公开课、发表论文，积极参加、开展课题研究，钻坚研微。

　　展望未来，重任在肩

　　总结分享后，全体英语教师结合教研组长的汇报，依据各教研组工作实绩，进行了教研组工作中期测评。接着，老师们又在各教研组长的带领下进行了英语学科寒假作业策划，各教研组结合年级研学主题，分层设计寒假英语作业并进行分享。最后，颜云主任对后期工作进行了部署。

　　路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。一群人结伴而行，不懈努力，定会收获一路芬芳。在今后的教研教学路上，龙小全体英语教师会不断探索，寻找到更美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福!

　                                                                                                                         　撰稿、摄影：袁丽萍  审核：汤丽仙