新教师是学校发展的新鲜血液，为了创设教师学习的良好氛国，提高新教师的专业水平，课堂教学优势互补、互相启发、探索高效课堂，同时也为新教师提供学习交流的机会，12月5日下午，龙虎塘实验小学在各教研组开展2023年新教师课堂展示活动(数学专场)。

　　一年级杨盼盼老师执教《数的组成、写数》，本节课的亮点在于充分关注学生的学习，注重学生的实际操作和合作探索，学生在动手操作、观察思考和合作交流的活动中认识、接纳并喜爱新的数学工具——计数器，掌握数的组成，学得生动有趣、轻松活泼。

　　寒冬腊月，转眼间新教师丁月在二年级已经成长了半个学期，今天丁小明副校长和二年级组内数学教师聚集在二(12)班一起学习丁老师执教的《7的乘法口诀》，整个课堂学生课堂常规好，学生发言完整，板块清晰，教学环节紧凑。课后丁老师分享了自己行课的感受与成长，每位组内老师都对丁老师的课堂给与了高度的表扬，也提出了个中建议。丁校表扬了丁老师的课堂常规和课堂亮点，并且提出了4点建议：1、教师声音要响亮，关注学生表达。2、教师表达要准确，语言要生动。3、加大儿童立场。4、一定要认真倾听学生的发言，对学生的发言要及时加以点评、引导。

　　12月5日下午第一节课，刘凯琳老师执教了《商的中间或末尾有0的除法(1)》，教学过程清晰，板书详细，学生回答完整，评课时徐子燕老师就新授和练习两部分重构了课堂，并且就第二课时提出要夯实除法竖式的基础，加强商中间或末尾有0的算法的对比。

　　12月5日下午，四年级教研组共同听了张老师执教的《认识平行线》一课。张老师以“仪仗队”的视频为大情境展开教学，通过对四组直线进行分类，知道同一平面内不相交的两条直线互相平行;再通过学生动手画平行线，知道平行线的特征，进一步了解平行线。整节课学生通过“画一画、比一比、分一分”等活动让学生亲身经历、主动探索、深刻感悟、提炼思考。

　　五年级陆海清老师执教《复式统计表》一课，陆老师通过教学复式统计表的生成过程，激发学生的需求，让学生知道了复式统计表适用于组内以及不同组之间的数据比较，能反映更为丰富的信息。同时教研组也对本课的不足之处进行了反思与研讨，如课堂推进速度较快，部分学生缺乏参与感，大问题意识还需提升。

　　新教师展示课是一个舞台，推动着新教师们茁壮成长，激励着新教师们不断提高业务水平。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。相信通过他们的不懈努力，一定会绽放更美的教育之花。

　　撰稿、摄像：各教研组;审核：周剑