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诗意教研|阅读教学有章法 聚焦素养稳提质
——龙虎塘实验小学十一周语文学科研究日活动
录入者: 刘凤娇   文章来源: 原创   点击数: 254   发布时间: 2023-11-17

  枫叶欲残看愈好,梅花未动意先香。2023年11月15日上午,龙虎塘实验小学全体语文老师齐聚玲珑校区三楼会议室,开展了本学期第十一周语文学科研究日活动,本次活动由刘亚妮老师主持。

  课堂展示 根植素养

  张玉萍老师执教了《快乐读书吧》一课。课堂伊始,张老师通过一段儿歌视频引入课程;而后,分别通过图片展示、故事分享、比较异同、挖掘细节等教学活动,引导学生关注民间故事的特点。最后借助课外拓展,鼓励学生阅读西方民间故事集。学生倾听认真,课堂上主动思索,不知不觉就走进了民间故事的大门。徐娴老师执教了《圆明园的毁灭》一课。徐老师以“小玉壶出逃记”这一热点视频切入,全程围绕“小玉壶”展开三个任务,在协助文物时找寻资料,在畅游建筑中明晰景观特点,在走进文物时畅谈感受。学生不仅了解到了美丽的圆明园,更在这一课中感受到了中华文明的魅力。

  互评共议 研学究质

  教而不研则浅,研而不教则空。执教的张玉萍老师和徐娴老师首先对自己的教学进行了说课,并反思了课堂教学过程。随后各教研组老师在教研组长的组织下围绕这两节课展开了研讨。

  低段老师围绕张老师的课展开研究,他们认为张老师的课内蕴深刻,能够从走进民间故事——讲述民间故事——梳理故事特点三方面展开,最后通过感受文化内涵作为延展,加深学生对民间故事的了解,对中外的文化传承有更多的认识。

  高段老师则主要评价了徐娴老师的课。他们认为,徐老师的课堂紧扣热点,能够结合本单元的语文要素,在小任务中让孩子们体会到作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的愤慨,层层推进,教学活动的设计是本课的一大亮点。

  活动小结 希冀未来

  最后,刘亚妮老师对本次活动进行了总结。

  优美的语文,如细雨过后的梧桐,洗去浮华,透出青绿,让我们在温润的初冬时节,用身心去体味语文的精彩吧!

  (撰稿:汪雨欣      摄影:刘亚妮 汪雨欣     审核:刘凤娇)

  

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