秋意渐浓分微凉，时光恰好正当时。我们在时光里赶路，在教研中成长。为进一步提升教师队伍的专业素养和教学能力。11月3日，龙虎塘实验小学全体英语教师齐聚多媒体教室，开展了本周学科研究日活动。本次教研活动由五年级教研组长徐楠老师主持，分为2个议程：戈舒婷老师的课堂展示、各年级教研组评课议课。

　　首先，五年级组戈舒婷老师执教了五上Unit4 Hobbies的Story time版块,为大家带来了一节精彩的课程展示。戈老师通过观看视频营造club activity的活动氛围,设立情境club，讨论参与俱乐部活动的意义，引出hobbies话题，交流学习句型：What do you like doing? I like … Are you good at doing …?以我校丰富多彩的社团文化为背景，从孩子们的爱好出发。戈老师从my hobby ,her /his hobbies过渡到课文中人物的爱好以及可以社团的选择，感受本课句型I like doing ,he/she likes doing.从而完成文本阅读，进行语段输出，学会本节课的新授句型讨论自己或者别人的爱好。戈老师用心设计了带着问题看视频，阅读思考，小组操练，小组汇报、思考填表等妙趣横生的教学环节。本节课戈老师上课教态自然大方沉稳，重难点把握精准，教学思路清晰。课堂教学过程中，学生在club语境下边学边输出。最后戈老师设置开放性问题Do you have any advice for our school club?与课堂开始设置的学校社团文化，首尾呼应。不仅拓展了学生的思维力，而且让学生在真实的语境中操练核心语言。

　　课堂展示后、戈老师从文本内容分析，学情分析，教学重难点，教学环节设计等方面进行了说课与反思。

　　教学，于琢磨中精进;教研，于引领中成长。教学研讨课后，全体英语组教师以教研组为单位进行了评课议课。大家都对本节课给予了肯定，提出了自己的见解与建议。老师们从课堂教学的设计、教师的评价语言、文本解读、板书设计等方面提出意见，助力戈老师进一步优化课堂，也在交流中进一步充实自己，教研活动现场气氛十分热烈。

　　接下来，英语学科责任人颜云主任分享了常州市小学英语语言知识精准教学研讨活动的观课收获与心得，希望全体英语组共同学习，落实到日常课堂教学中。颜主任强调：1.在教学活动中，要强调语用知识，学会举一反三。2.对于单元语言的精准解读要从形式到概念，强调依托语境和任务对于实现形式、意义、使用三统一的重要性。3.在平时的课堂中要增加笔头练习，教学任务的设置要顺应学生的学习逻辑。4.在语法板块教学中，知识教学要以切片的形式呈现，课堂教学操练要呈递进式，以帮助学生精准运用知识。

　　最后，蒋凯副校长对本次教研活动进行了高位引领。首先，蒋校对戈老师本节课细致点评，肯定了戈老师的课堂小学亮点。她指出戈老师本节课围绕设置生活情境化进行教学，从我校的社团文化导入，学生的学习兴趣和激情得到了很好的激发，也让我们再次肯定了设置生活情境化这种教学模式的重要性。同时，蒋校对每个教学环节提出了相应的优化建议。在场的所有老师都受益匪浅。蒋校提出，希望在今后的教研活动中，为促进自身的学科素养和教学能力，青年教师分享听课后的反思与收获。在日常教学中，我们全体老师要强化教学常规，从备课，听课，作业设计与与批改等方面，扎实落实每一细节。

　　教与研携手，学与思并肩。相信我们龙小全体英语组定会在教学的航道上不断探索，不段实践，常学常新，勤学勤进。

　　                                                                                   撰稿：徐楠          摄影：徐楠       审核：汤丽仙 袁丽萍