金秋送爽时节，龙小迎来新的学年。新学期，新气象，9月8日上午，我校英语教研组全体教师齐聚二楼多媒体教室开展期初计划交流活动。本次活动由英语学科责任人颜云老师主任主持，蒋凯副校长全程参与。

　　砥砺深耕，履践致远

　　三年级教研组长樊露老师，围绕现状分析、工作目标、具体策略、学期重点工作四个方面，阐述了三年级教研计划。依据三年级学生年龄特点、心理特点及在校第一年学习英语学科的现实情况，三年级教研组本学期会集中在提升学生学习兴趣，养成良好的朗读和书写习惯。在课堂研究方面，主要侧重于Phonics自然拼读教学课型的研究，每月由一人进行研究教学，让集体备课的研究化为行动，形成成熟的课例，在研究中找到理论联系实际的切入点。

　　细数来时星满路，学以致用向未来

　　四年级教研组长沈欣怡老师，通过分析年级背景，预设学期目标和采用研究策略，介绍了本学期教研计划。交流中，沈老师表示，四年级刚刚接触语法，为了夯实学生的基础，设计了有效的单位作业，如对话操练，单元小练，阅读训练等，从口语、书写等方面，耐心指导，循序渐进地帮助学生的英语学习。

　　勤耕致远，赋能远航

　　在现状分析、学期目标和具体措施中，五年级教研组长徐楠老师，针对五年级英语教科中呈现的Story time板块篇幅加长，新增Culture time和Grammar time两大板块及课堂内容难度递增明显的情况，五年级老师们在教研教学中，将通过激发保持学习兴趣、使用笔记记录、了解文化差异、训练阅读理解、练习写作等多种有效手段，携手帮助学生适应五年级学习，稳步前进。

　　凝心聚力，“英”花绽放

　　六年级教研组长缪一桥老师，重点说明了六年级学生面对升学和所有知识点大复盘的考验以及培优补差工作。老师们会抓好教研组活动主阵地，建构高质量课堂，根据六年级学生的实际，采取切实有效的措施，分层教学，落实学习困难学生的补差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得发展。在教研方面，主抓日常教学研究，继续推进课题研究，深入学习新课标和培养学生的英语核心素养。

　　同时，各年级教研组长发言中，都提到了教师发展，离不开学习和反思。在理论方面，每位老师都要认真学习英语新课标，并运用于教学实际，教研方面，继续各年级课题研究，结合课题撰写相应论文，提升写作能力。

　　芳华待灼，砥砺深耕，在新学期，龙小英语组仍将奋楫笃行，履践初心。

　                                                                                          　撰稿：邵文慧 摄影：邵文慧 审核：汤丽仙 袁丽萍