春去秋来，踏梦而行，新学期拉开序幕。为确保新学期数学教研组工作顺利、有序开展，更好地提升教师们的专业水平，全面推进教学工作质量，9月12日,龙虎塘实验小学数学教师相聚三楼会议室，周剑主任主持开展了新学期数学教研组计划交流活动。

　　各组教研围绕新课标、“双减”政策落地开展工作，将学生立足在课堂及学习的正中央，培养学生核心素养。

　　幼小衔接，同频共振。一年级数学教研组以“凝心聚力，务本求实，助萌芽健康成长”为主题进行分享，刘红老师从老师、学生两方面深入分析，提出老师需要理论学习深入化，孕专业素养;注重课堂常规形成，用好常规小口令;落地双减政策，落实有效练习设计等要求。

　　学中有趣，学得有趣。二年级数学教研组以“专注日常教研，凝心聚力共生长”为主题进行交流。王洁老师分析了二年级学生的年龄特点，提出了“备课形式多元化，教师成长多方位”、“多元学习，提升专业素养”、“以研立学，唤醒生命自觉”、“三大注重，促学生能力提升”四大策略。

　　用力成长、向前奔跑。三年级数学教研组以“保持好奇，勇敢共赴”为主题，杨丹柯老师提出老师要内强素质，提高自我;提高日常化研究能力，促进教研品质提升;以有效练习设计为突破口，及时积累教学资源，实现资源共享;强化管理，提升学生数学素养。

　　一同学习、共同成长。四年级数学教研组以“集智创优，蓄能新起航”为主题，王宇老师提出优化集备模式，推进教学研究;以“玩”促学，激发学生的学习兴趣;落实有效练习设计，提升自主命题能力。

　　凡事预则立，不立则废。五年级数学教研组以“经历、积累、生长”为主题，贴合实际，操锋老师从集体备课形式到课件、学具的精制，从练习设计的精选精练到学习习惯的培养、数学活动的开发，给年轻教师明晰了进步学习的方向。

　　前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。六年级数学教研组以“教以潜心，研以致远”为主题，孙晓娟老师提出以常规落实为抓手，课堂增效提质量，培养“五动课堂”：动眼观察、动耳倾听、动口表达、动手操作、动脑思考。

　　徐子燕主任从自身的经验出发，激励教师们要学会主动发展，勤加练习粉笔字，提升自身竞争力。并指出期初计划交流避免大空话，制作课件要避免全文字，适当地方配上图片;每天的聊天式备课目标、问题的指向性一定要明确。

　　丁小明副校长首先对本次的各组教研组计划交流的进步进行了肯定，其次也对数学教研组提出了中肯的建议。她表示：组长们都有统整的思考、长程的规划、创新的举措，但是建议理论学习要落地;要增强成果的积累意识;学业质量要化为日常，每周作业设计要少而精;个人成长意识要加强。

　　“风起扬帆正当时，凝心聚力再出发”，本次的数学教研组活动，为新学期的教研活动开启一盏明灯，深入研讨交流。全体数学教师取长补短，携手共进，相互促进，共同提高。相信每一位教师都能以此为契机，重视学习与反思，不断完善自我，为教学活动注入勃勃生机与新活力。

　　撰稿：王洁;摄影：李亚兰;审核：周剑