暑气减退，夏雨初收，新学期的序幕也渐渐拉开。8月29日下午，龙虎塘实验小学各学科组教师齐聚，开展新学期学科组计划交流活动。活动在四位学科责任人的组织下有序进行，各学科分管校长也全程参与了本次活动。

　　语文组：锚定而动，向诗意更深处漫溯

　　语文学科组齐聚会议室，学科责任人刘凤娇副主任作了主题为《锚定而动，向诗意更深处漫溯》的学科组计划交流。陈亚兰副校长和夏虹副校长全程参与。

　　刘主任从语文组上一学年的成长和收获谈起，明确了语文组未来发展的方向，制定了切实可行的学期发展目标：基于语文组教师的发展现状，聚合有效资源形成龙小语文学科组研究特色，以此确定教科研发展的方向;对标晋升需求制定明确的个人发展路径，以此为动力推动教师层级发展;整体规划语文学科研究日活动，深研课堂，以此提升课堂教学。

　　夏虹副校长对于如何组建一支富有活力、不断创新的学科组提出了“成人、成事、成物”三点希望：将育人作为首要目标，不仅培育学生成才，更要注重教师个人成长;开展成长式的教研活动，将“减负增效”落到实处;团队共同努力打磨，能形成切实的物化成果。

　　陈亚兰副校长以“善读会读、互学共学、乐教能研”三个关键词给老师们提出建议：将阅读作为日常教学工作的突出建设点，善于利用各级各类资源提升个人素养，以研促教切实提高语文教学水平。

　　本学期，语文组将继续依托既有范式，从小处着手，探索切实提高师生素养的有效路径，促使各梯队的老师都能学有所得，教有所获，锚定后动，将语文组建设得更富诗意内涵。

　　数学组：落实课标促发展，紧抓常规齐进步

　　8月29日下午，数学学科组全体教师相聚多媒体教室，开展期初教研活动，活动在数学学科责任人周剑副主任的主持下有序进行，丁小明副校长全程参与了此次活动。

　　周剑老师首先从本学期教学计划、集体备课、教学常规、作业布置与批改、课后辅导等方面，对新学期教学教研工作进行细致的布置。他强调教师要认真研读《义务教育数学课程标准(2022版)》，钻研教材，明确单元、学期和年段的教学目标，落实“教-学-评”一致性原则。

　　接着，丁小明副校长对数学教师提出殷切期望，从做什么、怎么做、怎么提升三个方面，给予具体指导;并希望学科责任人和教研组长快速成长，在各自领域独当一面。

　　英语组：“研”途有你，“英”花绽放

　　英语学科组颜云副主任作了题为《“研”途有你，“英”花绽放》的学科组计划交流，蒋凯副校长作为学科蹲点行政全程参与此次活动。

　　颜主任提出以下措施：学科建设，多措并举，实现提质增效;课题研究，扎实推进，助推学科组发展;教师发展，搭建平台，助力教师成长;学生发展，扎实教学，提升学生学科素养。

　　随后，英语组开展了读书分享活动。戈舒婷老师从书中品悟专业知识，邵文慧老师分享诗意教育理念。

　　最后，蒋凯副校长高位引领，给予了三条建议：对标发展，早谋划;结合日常，勤实践;水到渠成，有收获。期待在新学期，英语组能保证教学质量，共同提升师生素质，用智慧温柔岁月，成就最精彩最可爱的自己。

　　综合组：扬帆起航正当时，夯实素养再出发

　　8月29日，龙小综合学科老师齐聚龙小科学室2，召开了综合学科期初计划交流会议。顾惠芬校长全程参与交流活动。

　　课程教学中心教学部主任苏波老师以“扬帆起航正当时 夯实素养再出发”为题，进行了工作计划交流。苏主任从现状分析、发展目标、重点事件、实施策略四个维度进行阐述。基于综合组老师的发展现状，苏主任强调了结合节点事件，提升专业能力，激发教师内驱力。

　　最后，顾惠芬校长用“先干为敢”、“先干为敬”这两个关键词高度赞扬了综合学科教师敢于奋进的精神。并对综合学科组后续的发展提出更高期望。

　　凡事预则立，不预则废。一份详备的学科组计划不仅为新学期学科组教研工作指明了方向，也为每一位老师点亮了前行的明灯。希望每位老师都能在新的学期笃志前行，共同行向更诗意的教育新世界。

　　(撰稿：各学科组     摄影：各学科组    整合：刘凤娇   审核：夏虹、刘凤娇)