绿树浓荫夏日长，交流研讨促提升。为了进一步提升龙虎塘实验小学数学学科的教学质量，促进教师更好地理解和把握新课程标准，探寻有效的复习策略，5月30日下午，各教研组在教研组长的带领下，梳理复习内容，进行复习研讨活动。

　　一年级教研组在教研讨论时明确本周的课堂任务是完成练习评讲，数学书和补充习题的批改，下周完成元角分的单元课堂后正式开展期末复习，争取在一周内完成书本上的期末复习内容后，会以单元卷，易错题分析，整合期末测试卷来边做边练边巩固，来达到让学生们争取在期末检测中获得好成绩。

　　二年级于5月30日在办公室关于本学期剩余课程规划，期末复习的研讨，我们计划这周把新课结束，然后留出10天左右的复习时间，1-4单元是期中之前的内容，学生遗忘较多，所以新课结束可以一边复习5-8的每个单元，一边穿插1-4单元的内容。另外，解决问题和计算也是重点要解决的，所以我们提炼了一下内容准备了一份综合的解决问题练习，以及每天的口算和竖式练习。

　　三年级的数学老师们全面、综合了解和分析本年级学生的掌握各部分内容的基本情况。通过精选习题，让学生在问题解决的过程中灵活运用知识，选择合理简洁的解题策略，从而发展学生的核心素养。讨论复习主要分为三个阶段：第一阶段以单元知识梳理为主，帮助建立知识框架图;第二阶段以专项训练为主，帮助学生熟练掌握各类题型的解题技巧，第三阶段以综合训练为主，提高学生综合运用知识解决问题的能力。

　　5月30日下午，在操锋老师的带领下四年级组对课程进行了合理的安排。未来两周时间把剩余的课程教完，之后按照单元进行系统复习，帮助学生建构知识框架，查漏补缺。接着再次强调周三测试要求，按照规范进行答题、书写工整有序。最后提出了听课本与备课本中存在的问题，需要继续加强完善。

　　五年级的老师们坐下来认真讨论后续的期末复习计划，老师们根据学生的实际掌握情况，制订了两轮复习计划。第一轮，把全书内容分为数的世界、图形王国、统计天地、解决问题四大板块，学生可以按模块进行自主复习，有针对性的进行查漏补缺;第二轮，典型题目练习，教师梳理往年期末考试中的典型题型，重点练习，帮助学生掌握本学期的重点难点。相信经过两轮复习，学生可以更好的巩固本学期所学的知识技能，完成学习任务。

　　六年级组从学生情况分析、复习的目标和复习的措施三个方面进行了交流。针对学生存在的问题，从计算、操作题、解决问题，都制定了详细可行的复习措施。石秀娟老师提到复习方法上老师要给予同学们指导，老师要清楚知识的重点，学习的难点，学生的弱点，能指导学生纵向联系使之“竖成线”横向归纳，整理“横成片”，知识结构脉络分明。课堂的掌控上要有有效手段，相信鼓励与赞美的力量，并且复习中要因材施教。

　　通过这次复习研讨活动，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师专业成长，为龙小教师指明了复习的方向，相信老师们在教学中能学以致用又不断创新，为学生们带来更加高效的复习课堂。

　　摄像、撰稿：各教研组;审核：周剑