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诗意教研|落实“教学六步法”探索英语新样态
——龙虎塘实验小学第十五周英语学科研究日活动
录入者: 王美   文章来源: 原创   点击数: 275   发布时间: 2023-05-22

  为深入贯彻新课标精神,有效落实“双减”政策,2023年5月19日下午,常州新北区龙虎塘实验小学英语教师齐聚多媒体教室,开展了小学英语课堂教学研究活动。新北区小学英语教研员薛国民老师出席了本次活动。

  龙虎塘实验小学戈舒婷老师执教了四下《Unit 8 How are you?》,遵照英语教学“六步法”设计了三大学习任务:1.进入课文前激起孩子学习的兴趣、为后面的学习活动做好准备;2.用完成一个个小任务的方式梳理课文内容。3.课后巩固。戈老师很有亲和力,先旧知的基础上学习新的知识,亲切自然娓娓道来。

  龙虎塘实验小学邵文慧老师执教了五下《Unit 8 Birthdays》。邵老师抓住生日这个大情境进行任务型英语教学。孩子们在邵老师的带领下脑动身动,不仅知道了日期的表达方式,学会了部分生日活动的表述方式,还可以用生日这一话题进行交际活动。

  课后,两位老师分别进行了说课,新北区小学英语教研员薛国民老师从“小学英语教学六步法”的角度进行了点评:薛老师肯定了两位老师教材解读的能力。薛老师指出:英语教学应该带来有推断、有预测、有讨论、有比较的英语实践活动,注重训练学生的口头表达能力,只有将这两部分完美结合,才能真正培养学生的思维能力。同时,薛老师从两方面为如何开展小学英语教学提出策略:1. 认真研读“六步法”。2.引导学生自我学习,自我成长。

  基于新的英语课程标准,在传承好的做法、好的经验的基础上,我们必将不断开拓创新,携手前行!

                                                                                                                 撰写:任渊阳        摄影:任渊阳        审核:颜云




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