轻暖轻寒，赏花天气春将半，最美人间四月天!4月14日上午9:15，龙虎塘实验小学全体行政齐聚玲珑校区会议室，召开四月月中行政管理研讨会。本次会议在学生发展中心副主任黄鹊老师的主持下有序开展。

【互学共学】“LSRWD”赋能 唤醒生命自觉

　　采撷归来话收获，学思并济促成长。研讨会互学共学环节，陈亚兰副校长与大家分享了她南京金陵汇文学校(小学部)跟岗学习的所得。陈校长围绕《以核心文化铸魂 以共生共长立根》这一主题，从行政会议、课堂展示、参观校园、学校文化四个方面开展，重点讲述了本次跟岗学习的所见、所闻、所思、所感。汇文学校融于校园各处的“伙伴文化”与龙小的“玩伴文化”有着诸多相似之处，为学校进一步顶层架构，整体建设“玩伴文化”提供了成功样本。

　　苏波副主任从外出学习后的分享形式切入，拉开了思维碰撞的序幕。继而，他聚焦体育课堂，谈了跨学科学习的研究价值，并站在综合学科的角度提出今后要努力打造每个学科的品牌课程。

　　吴琴玉副校长从共学中看到了教师的成长要从外驱转化为内驱，从限制型思维转向激励型思维。她指出行政需要沉下心来专心研究，在成就自己的同时也要成就师生，同时要加强成果转化力。

　　顾惠芬校长对学习的分享进行了总结提炼，提出了“三个基于”，第一个是“基于自我角色”，汇文学校的校长能从“和韵文化”自然过渡到“伙伴文化”体现出他自身的管理特质;第二个是“基于学习的内驱力”，从“伙伴文化”到“玩伴文化”的完善与优化;第三个是“基于实践更新”，外出学习最终要回到自我，加强学校诗意课程的顶层设计，注重中坚力量的“实培”。

【互研共治】固本求新 实现融通共赢

　　第二个议程围绕课程教学中心与学生发展中心近期的工作进行研讨。课程教学中心的刘凤娇、周剑、颜云三位副主任分别对语文、数学、英语学科是期中质量调研进行反馈。丁小明副校长就学业质量的反馈情况提出要求，要加强青年教师的培养，向40分钟课堂要质量，打造高质量课堂。

　　紧接着，学生发展中心副主任黄鹊老师反馈了三月份班级月考核的情况，潘虹主任就三月份常规中的路队问题，提出了以运动会为契机，合力有向地进行路队训练，全面提升学生的精气神。

　　最后，由课程教学中心苏波副主任介绍了春季田径运动会开幕式的筹备情况，共同商讨后统筹优化了开幕式的流程与细节。

【互联共进】健康护航 点亮百十风华

　　第三个议程议程重点围绕“百十校庆分工推进与文化建设”展开讨论，顾惠芬校长重点强调“显性工作要快达”，如学校的文化建设工作等;吴琴玉副校长则提出要加快新一轮学校规章制度的制定与优化工作;后勤保障中心主任赵瑞良详细介绍了“三重一大”的几项资金使用情况，全体行政举手表决通过。

　　最后，全体行政围绕“生命关爱”工作进行了心理健康专题研讨，陈亚兰副校长汇报了心理健康的特殊学生情况，并提出要完善心理健康课程，每一位行政都要点对点进行帮扶，关注每一位特殊学生。

　　走过芬芳的三月，迎来最美人间四月天。龙小行政团队将持续携手同行，共研共学、共融共生，集智点亮百十风华。

(摄影：苏波;撰稿：苏波;审核：丁小明)