伴随着2023年1月，新北区龙虎塘实验小学的“双减”典型成果《作业聚合“多环”，融育“幸福”伟业》在江苏省教育厅第四批“双减”工作典型案例中被选出全省推荐推广，学校的“双减”工作受到了省内兄弟学校的关注。

　　2023年3月31日上午，兴化市教育局副局长杨林俊同志携兴化市优秀校长团一行30人莅临龙虎塘实验小学，就“双减”工作进行考察交流。龙虎塘实验小学顾惠芬校长携行政团队热情迎接了远道而来的客人们。

　　顾惠芬校长带领考察团参观校园，在幸福玩伴广场、七彩情韵廊、半亩花田、家校社合作中心等特色场馆中，具体介绍了“朝向幸福的学习，重建教育的诗意”的办学理念和“幸福共长，为诗意人生奠基”的办学愿景。百年积淀下，诗意与幸福交织的校园文化给考察团留下了深刻印象。

　　参观完校园，两地代表齐聚会议室，互相认识后，聚焦“双减”工作进行了交流互学。

　　龙虎塘实验小学家委会会长张振东作为学习型家委代表，先从家长层面进行了分享。张会长围绕《“减”负“增”能，携手同行》这一主题，从减负增能，让孩子在社会事当中全人发展;家长与孩子共赋能;与孩子携手共进，与学校同频共振等方面，展开谈了家长在“真合作、密沟通、强联系”中参与家校社协同育人的实践、经验和感悟。接着，顾惠芬校长从学校层面，以“融育新生态：‘双减’背景下的作业高质量设计”为题，聚焦“融育”“高质量设计”“‘双减’之下的教育创新”三个关键点，分享了学校作业与变革的理据、路径和内在理路。

　　杨局长对龙虎塘实验小学综合融通式的“幸福作业”给予高度点评，尤其对家校社合作，在双休日、寒暑假作业中共创共进的教育生态非常赞赏 ，称这样全域、全员、全程的作业设计给兴化教育的“双减”工作打开了一扇新的窗。杨局长还就日常学科作业的分层递进及主题融合式设计与龙虎塘实验小学的教师团队进行深入对话。

　　交流促“双减”升级，互学融教育智慧。此次兴化考察团的到来，给龙虎塘实验小学的“双减”工作带来了新动力。龙虎塘实验小学将不断创新思路，探索前行，走出一条具有龙虎特色的可持续的“双减”之路。

　　撰稿：潘虹

　　摄影：白亚杰

　　审核：顾惠芬