为深入学习《体育与健康课程标准》(2022年)的精神和要求，探寻“学练赛”一体化模式下篮球教材的教学策略，助推我区体育教师的专业成长。2023年3月2日上午，新北区体育课堂教学研讨活动在龙虎塘实验小学举行，会议由区教师发展中心跟岗老师许卓群主持，新北区教师发展中心周文雅校长、新北区兼职教研员张梁主任以及区各小学的青年体育教师参与了本次活动。

　　第一篇章：聚焦新课标、夯实学练赛

　　本次教研活动首先由施佳佳和沈涵韬两位老师分别执教《小篮球：多位置尝试投篮》和《小篮球：运球跨步急停投篮》。施佳佳老师结合学校品牌特色，将古诗词与热身相结合，认识场地不同位置的“线”，快速热身，创编新颖。课中，施老师采用小组合作、差异教学等方法充分调动学生的主观能动性，激发学生练习兴趣，设置不同难度比赛巩固课堂成果，并变换方式尝试多角度、多位置投篮，课堂推进有序。

　　沈涵韬老师作为专项篮球出生，能够熟练运用专业所学，将跨步急停借助“剪刀石头布”游戏进行动作分解，降低难度，整节课经过精心设计，教学目标明确，课中能够借助口诀、示意图等方法丰富教学环节。沈老师还能根据学情，围绕练习重难点，及时给与指导与评价，让学生受益良多。

　　第二篇章：不骛虚声，而惟求真

　　思维在分享中碰撞，在交汇中融合。区教师发展中心跟岗老师许卓群在课后主持了互动研讨活动。首先由两位执教老师对本课设计思路及教学达成效果进行教学反思。听课教师围绕“新课标理念”、“篮球教材教学策略”及“学练赛评一体化”三个方面各抒己见。大家肯定了两位老师在“急停投篮”单元教学内容的积极尝试，并就“课堂氛围调动”、“比赛评价标准”等问题提出了中肯的建议。

　　最后由新北区兼职教研员张梁主任进行引领提升，他强调本次教材的选题相对新颖且有难度，鼓励教师敢于走出“舒适区”，将老教材贯彻新课标理念“别具风味”，针对大单元教学要做到“教会、勤练、常赛”，而单个课时需落实学练赛一体，张主任重点解读了学练赛评，突出篮球类教材应启蒙于学校、成熟于社区、贯穿于终身，在肯定的同时也从技能的结构化、评价的准确性等方面提出了全面细致的优化策略，让与会老师颇受启发。

　　“学”得扎实，“练”得深入，“赛”得精彩。短短的十二字，凝练了体育教学教研的方向与精髓,让我们带着希望与憧憬，一路前行，追光而行。

　　撰稿：耿怀明  摄影：张敏敏  审核：苏波