“合抱之木,生于毫末；九层之台,起于累土；千里之行,始于足下。”为了进一步凝聚力量，谋划新篇，保证新学期各项工作有序、顺利开展，2023年2月2日上午，常州市新北区龙虎塘实验小学召开2022学年第二学期开学行政会议，全体校级领导及中层干部参与了此次会议。

提质增效亮“融育高质量”，百十校庆展“幸福生态力”

会上，课程教学中心夏虹主任做了题为“提质增效亮‘融育高质量'，百十校庆展‘幸福生态力'”的学校工作计划交流。夏主任详细阐述了围绕建设“全域共育互育、全员共学互学、全程共生共长”的教育新生态，通过学校治理、课程建设、学生发展、文化传承、服务保障五大领域为实施路径，让“朝向幸福的学习，重建教育的诗意”自然而然地浸润到师生的一言一行、课堂教学、诗意活动中，在特色项目领航、综合领域并进中厚积内涵，携手共筑龙小教育“高品”发展新平台，增能龙小教育“可持续”。

沙龙交流条线蓝图，凝心聚力谋学校之发展

在计划交流过程中，顾惠芬校长激励各部门结合计划中的各项内容，要形成过程中点评、推进的能力，以便更好地结合部门工作进行反思、优化。她还在互动交流中紧抓“常态提质、节庆聚力、生态赋能、‘融’韵舒展”这四个关键词，更进一步解读了新学期学校工作计划中各部门的重点工作思路与参考路径。

规范论证齐谋胜景，助力润色龙小发展之画卷

最后，顾惠芬校长对工作计划以及后续工作提出了新要求。首先是各部门在计划制定过程中需要关注几点：把握关键词句，引领思路；巧用表达技巧，有序交流；关注用词细节，科学表述；理清特色活动，凸显联动。每一个人都是运转“学校的发展”这个大型机器的零部件，只有汇聚了每一个人的坚守与努力，学校发展就能实现“可持续”。

漫漫教育路，任重道远，新学期，龙虎塘实验小学的教师们将紧抓立德树人的根本任务，以综合融通、全人教育理念和行动，追求家校社共生共长。龙小也将继续“朝向幸福的学习，重建教育的诗意”，以生命之韧性、合作之伟力，更高质量地成事、成人、成学！

                                          撰稿：徐子燕    摄影：徐子燕    审核：吴琴玉