落叶枯黄，寒风凛冽，但好在还有晴空万里、冬日暖阳。在2022年12月27的下午，龙虎塘实验小学数学教研组工作总结会议如期开展。因为疫情防控工作安排，全体数学教师集聚云端，六位教研组长各自就本学期的学习收获及未来展望做了分享。

　　一数王洁老师分享的主题是《探寻教育真谛 赢得幸福未来》。王老师从教科研一体，抱团成长;做好幼小衔接工作，优化作业设计;不足与努力方向三方面阐述。一数教研组每位教师都能认真参与集体备课，采用线上线下相结合的方式，灵活有效;课余时间也不忘学习，认真研读新课标等理论书籍。一数老师采用每日作业设计、单元作业设计、综合实践活动设计相结合的形式，打造数学幸福作业，其中趣味数学运动会最是新颖，深受学生及家长的欢迎。展望未来，王老师希望尽可能的为学生打造“趣味数学”课堂，为学生及家长呈现更丰富的数学作业。

　　《以我之力 追我所愿》是二数教研组分享的主题，杨丹柯老师从读书、研课、写作等方面谈了教研组的收获。读书方面，二数组各有分工，集体学习新课程标准，共同交流所思所想，杨老师还特别推荐了《正面管教》这本书，希望对大家的班级管理有所帮助。研课方面，二数组主要采用聊天式备课和走进骨干教师课堂的方式，集体进步，共同成长。杨老师特别感谢徐子燕老师，开放自己的课堂，给青年教师更多学习的机会。

　　三数组刘红老师以《研思同行 奋楫笃行》为题，分享三数组的收获。集体备课上，三数组凝聚集体智慧，一人主备，多人合作;业务学习上，三数老师积极研读书籍，提升自身素养;课堂教学上，大家切磋技艺，共同发展。与此同时，三数老师设计特色活动，激发学生的学习兴趣，如《千克和克》的实践性作业、动手绘画轴对称图形，同学们都积极参与，体验不一样的数学作业。

　　四数组操锋老师围绕“感动”和“责任”这两个词，和大家分享了四数组的成长故事。操老师感动于青年教师的主动成长，不断奋进，青年教师主动走进老教师课堂，听一课上一课，在群内分享自己的板书。同时，操老师也敬佩老教师的责任担当，主动参与班级课间管理，主动给学生辅导，不放手每一位学生，上好每一节课，老骥伏枥，志在千里。三数组也在不断探索，打通课内、课外的壁垒，进行跨学科学习。

　　五数组孙晓娟老师以《向暖而生 拔节生长》为题分享了本学期的所得所获。五数组重视课堂教学主阵地，每位教师在课前都要思考几个问题，本节课学生前经验是什么?用哪些核心问题推进教学?如何捕捉和呈现学生资源?板书怎样结构化设计。一张张板书，见证了五数组一学期的研究与坚持，也赢得了学生的笑脸和领导的认可。五数组教师课后也没有松懈，精心设计一份份作业，既减轻学生学业负担，也保证了学业质量。

　　六数组王宇老师以《逐光而行 行将至远》为题讲述了六数组的乐学善教。六数组教师坚持理论学习，更新教学理念;除了读书分享外，日常的聊天式备课必不可少，每天的板书共享也能引发思维碰撞，提高教学成效。六数组教师特别重视优化作业设计，精心准备每一份练习，切实做到“减负提质增效”。

　　随后，丁小明副校长表达了对全体数学教师、六位教研组长及周剑主任、徐子燕主任的感谢，正是大家的齐心协力，龙小数学学科组一路芳华，砥砺前行;也寄予了一点期望，希望数学组在新的一年里能求实创新，课堂改革步子迈得能更大一些，青年教师发展能再快一些，数学研究成果能再丰富一些!

　　十二月，是过去，也是未来;是重复，也是新生。愿龙小教师不念过去，不惧将来;愿大家胸怀暖阳，内心充盈，迎接未来。

　　摄像、撰稿：张莹;审核：周剑