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诗意教研|精彩“同堂”、锤炼自我
录入者: 陈子男   文章来源: 原创   点击数: 395   发布时间: 2022-11-24

2022年1月23日下午,体育组全体成员齐聚玲珑校区,在三楼篮球馆开展了体育教学研究活动,本次活动由李召兵、施佳佳两位体育老师呈现了两堂精彩的课堂。

第一节课,李召兵老师执教了四年级《肩肘倒立》。为了更好的掌握肩肘倒立的动作,同学们在李老师的带领下随着音乐进行热身慢跑。伴随着“卡路里”音乐的响起让学生在垫子上体验叉腰、夹肘、挺髋的动作要领,组织学生进行有层次的练习。为了更好的学习肩肘倒立,李老师通过拆分动作教学还先教学屈腿肩肘倒立,不断增加难度,层层递进。同时,还不忘小组合作的运用,采用保护与帮助的练习模式,而且对动作不标准的同学进行了细致的纠错,让同学们掌握肩肘倒立这一动作。

第二节课是施佳佳老师执教的六年级《小篮球---多种形式尝试投篮》。本课以新课标内容标准为依据,在教学中运用“尝试---探讨---小组学习---比赛---技能巩固---拓展”模式,引导并带领学生学习篮球。课一开始用音乐的带领同学们认识篮球场进行热身游戏,并且结合古诗进行有节奏的原地运球练习;采用多种形式、多种角度、不同姿势来投篮比赛。分环节、分难度让学生尝试练习,最后进行拓展投篮组合练习。紧抓重难点,整节课层层推进,由易及难,充分调动起学生的活跃性并逐步完成教学内容,课堂变得生动有趣。

课后,听课老师们进行了集体评课,针对两位老师的课堂内容,提出了要以“自主练习、合作练习、集体评价”来贯穿整节课的重难点,运用利于教师教、学生学的队形,做到让学生自由发展、自我提升。相信通过踏实的日常教学和深入的教研,让学生享受体育活动的乐趣和益处。

(摄影:薛斌   撰写:陈子男   审核:耿怀明、苏波)



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