细雨生寒未有霜，庭前木叶半青黄。2022年11月，龙虎塘实验小学为贯彻落实区教育局关于开展义务教育段课程标准系列学习研讨活动的通知，帮助教师及时掌握新颁布课程标准的新精神、新变化、新要求，学习、掌握新课程标准的内容，将新课标的目标要求落实到学科教学中去，提高课堂教学效率，提升教学水平，提高教学质量，特制定2022年秋学期《新课程标准2022年版》学习活动方案，全体教师参与了学习活动。

　　解读方案 促进成长

　　课程部做了2022年秋学期《新课程标准2022年版》学习活动方案解读。进一步从指导思想、参与对象、研修目标、研修内容和研修方式等五个方面为大家做了详细方案阐述，阐明学习活动的目的是旨在让教师们明确、理解和领会新课标，通过学习课标与教学实践相结合，研究课程标准对学科教学的指导意义。全体教师通过自主研读、专题讲座、集体研讨、知识测试四种研修方式，对新课标有了全新的认识。

　　自主研读 智慧成长

　　每位学科教师认真研读相关学科的课程标准，重点掌握课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和实施建议这五大核心部分，熟记相关章节的重点内容。老师们不仅对新课标与实际教学的有效结合有了新认识，也将积极地把课标理念、目标、要求等有效应用于学科教学中。老师们边学边思考，用文字记录了自己的学习过程和体会，一页页书写认真的笔记就是教师自我提升的见证。

　　知识竞赛 共促成长

　　11月7日下午，各学科组采用知识竞赛的形式，以教研组为单位对教师课程标准的研修情况进行第一次集中检测，并评选出最佳学习小组。竞赛活动前，各学科组细心准备，号召并组织老师认真研读和学习。竞赛活动中，各位老师们胸有成竹，积极踊跃，会场的气氛紧张而又热烈，比分也你追我赶，同时老师们的答题充满了智慧和激情。竞赛虽已结束，但学习不会停止，全体老师将继续深入学习新课标，践行新理念，赋能新课堂。

　　心中有“课标”，脚下有路径。通过学习和交流，老师们对新课标有了完整而深刻的认识和理解，提升了自身的专业水平，明确了今后的教学方向。龙小的全体老师将落实立德树人的根本任务，发展学生的核心素养，培养有理想、有本领、有担当的诗意小龙娃。研读新课标，未来任重道远，我们一直在努力的路上!

　　                                                                                                           撰稿：张嘉俐 摄影：各学科组 审核：汤丽仙