10月28日晚上六点，盘龙校区三楼多媒体教室传出阵阵的音乐，同学们认真的跳着舞蹈，难道这是舞蹈课？哈哈。错啦！这是“专注当下 助力成长”亲子专注力小组训练的第三课，本次课主要以训练同学的协调性及听觉注意力，同学跟父母们玩得不亦乐乎。

一舞结束，活动正式开始。第一环节是萝卜蹲，这一环节以小组为单位，每个家庭想一个蔬菜代表自己，“土豆”、“茄子”、“黄瓜”“胡萝卜”一个一个诞生了，“茄子蹲，茄子蹲，茄子蹲完黄瓜蹲”、“黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完土豆蹲”，大家都集中精神注意倾听。接下来再给蔬菜加一个烹饪方式，我们的“咖喱土豆”、“炒茄子”、“凉拌黄瓜”、“胡萝卜干”诞生了，通过前几次的经验，小组玩得更加得心应手了。接下来继续加大难度，在原有的基础上加上一个菜，于是乎我们的“咖喱牛肉土豆”、“肉末炒茄子”、“鸡蛋凉拌黄瓜”、“西蓝花炒胡萝卜干”诞生了，活动中大家会关注没有点到名字小组，通过无声的互动传递关心。

第二环节是口令游戏，通过执行口令来提升训练孩子们的左右脑，提高专注力。正向指令大家可按照指令顺利的完成，接下来的反口令，向左转是向右转，向前看是向后看，大家明显有点不知所措，升级活动大小西瓜：听到指令“大西瓜”，要口里跟着说“大西瓜”，但是手要比划出“小西瓜”的样子；同样的，听到指令“小西瓜”，要口里跟着说“小西瓜”，但是手要比划出“大西瓜”的样子。大家越来越上手了。

最后是今天的主角扑克牌，通过玩扑克牌培养孩子良好的数感及专注力，你一张我一张，看到相同就收起来，从之前的陌生到后面仔细观察深怕错过任何一个可以收牌的集会，同学们的注意力都在活动中，接下是我是运算小达人，随机一个数字，相加相减等于这个数字你就可以收牌了，明显这次同学出牌都小心翼翼的，一边放牌一边做运算，一位同学终于通过自己的运算找到了数字，兴奋地欢呼起来了，我是运算小达人可以帮助同学找到数学乐趣的同时更好的锻炼专注力。最后的扑克牌叠叠了，四组同学同时开始，过程中是摩擦不断，你不服我，我不服你的，你有你的想法我有我的想法，同学们在不断失败的过程中体会到了什么是坚持，看到自己最后的成品同学们都欢呼雀跃的。

本周最大的进步是相较于之前同学的纪律性变好了，同学们具有集体意识，过程中不在关注输赢开始关注其他同学了，之前不愿意表达自我的同学都在主动地发表自己的见解。通过这堂课，大家都学到了专业的训练方式，只要长久地坚持锻炼，对小朋友的专注力成长极有帮助。

（摄影：李鑫明  撰稿：刘丽娜  审核：姚炎萍）