残雨如何妨乐事，声淅淅，点斑斑。天应有意故遮阑。拍人间。伴随着绵绵细雨，10月26日下午1点，龙虎塘实验小学信息组齐聚三楼机房二，开展了以“教学如海 教研作舟”为主题的教研活动。

　　施苗苗老师执教的五年级的《动物表演》，首先设定情境导入内容，将老师的身份比为杂技团的团长，内容中的小动物比为杂技团中的演员，增加了课堂的趣味性，将学生带入情境。以分层任务逐步将内容导出，第一步设定好小动物的出场顺序，接着设计小动物的表演动作，最后利用广播消息和接收消息让小动物依次进行表演。整堂课难易有序，逐次推进，师生氛围轻松。

　　接着围绕这堂课，教研组长王银行老师进行了点评，本课的课堂结构顺序可以再进行调整，将任务更细分化，以便每一个任务学生的完成度能更快更高，同时，弱化已学基础，加强本课重难点。

　　纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行，尤其对于信息学科，更需要锻炼学生的实践创新能力，教师自身的专业能力也必须不断进步，将知识揉开，潜移默化在课堂，研学之路道长且阻，我辈仍努力!

　　(撰稿：施苗苗 摄影：王银行 审核：苏波 王银行)