2022年12月25日新北区龙虎塘实验小学数学组研究日活动如期而至。全体数学老师齐聚多媒体教室准时参加本次的教研活动。本次活动内容分为两个部分，第一部分是五年级孙晓娟老师上的《钉子板上的多边形》，第二部分是全体教师评课以及各教研组长备课《钉子板上的多边形》。

　　随着改革的不断推进，研究者、教育工作者、越来越清晰的认识到课堂教学改革的成败取决于教师，因此，新课程背景下的教师发展具有重要且特殊的意义。孙老师这节课聚焦新理念、新要求。《钉子板上的多边形》这节课着重于对学生实践探究能力的培养。首先，提出问题对于钉子板上不规则的多边形你会计算它们的面积吗?设置疑问引起学生的思考，紧接着随学生进行引导：“多边形的面积与什么有关呢?”通过分析讨论得出可能与多边形内的钉子数和多边形外的钉子数有关。接下来给学生充分的自主探究时间，然后在小组讨论探究成果，不断完善自己的结论，最后在全班展示研究结果，老师进行点评和补充。

　　本节课层次分明从多边形内部只有一个钉子开始研究，到多边形内部有两个钉子，多边形内部有三个钉子逐步探讨，有层次的去探寻规律，使学生能够较好地理解本节课的内容。在教学过程中孙老师从猜想到验证再到得出结论循序渐进带领学生思考并且渗透控制变量法这一实验探究的基本方法给学生今后的探究性学生奠定了扎实的基础，值得学习。

　　(撰稿、摄像：颜银敏;审核：周剑)