为促进教师专业成长，夯实教师把握课堂的能力。9月14日下午，龙虎塘实验小学信息组全体教师在机房三开展了信息科技教研活动。

　　本次活动由青年教师白亚杰执教《插入图片》一课。白老师以“庆国庆”为主题，通过对比作品让学生了解插入图片的必要性，并将提供的图片素材和文档相对应，做好插入图片的准备工作。以任务驱动为主，通过自主探究、组内合作等学习方法引导学生主动参与学习，发现问题，并鼓励学生大胆交流，展示作品，相互评价，明确作品的标准。整节课学生注意力集中，能够主动完成学习任务。

　　课后，信息组施苗苗老师从课程的实施环节给出了具体的建议，对关键知识点进行了补充。信息组教研组长王银行老师指出创设情境应贯穿整个课堂，任务环节可以多让学生尝试，让学生多说多做，充分发挥学生主动性。最后，课堂中教师情绪要足够饱满，情感为上，将自身完全代入。

　　“教而不研则愚，研而不教则虚。”教与研应是互为依托、相互促进。教师只有参与各类教研活动，自己的专业水平才能迅速提高。没有教研的氛围，就可能处在盲人摸象的处境。每一次的教研要研究我们教学中所出现的问题，发挥教研的时效性，最终慢慢成为成熟的教师。

　　(撰稿：白亚杰;摄影：王银行;审核：王银行、苏波)