立德树人铭心志，慧育共长光万丈。为了贯彻落实“立德树人”根本任务，推动全环境走向深入，加强校班主任队伍建设。8月28日下午，龙虎塘实验小学全体班主任“融”聚一室，一同参加了2022-2023学年第一学期德育工作计划交流会议。本次会议由学生发展中心潘虹主任主持，陈亚兰副校长全程参加会议并进行高位引领。

计划交流环环扣，“慧”建体系明方向

会议伊始，潘主任分别围绕国家和市区两级层面分析了现阶段工作计划的交流背景。以宏观剖析了现阶段我们队伍建设还依旧存在的问题，鼓励在座的班主任可以从班级特色出发，以此为基，构建并完善三年规划的四大主要体系。

以我校四大重大事件为依托，年级特色活动的开展当然必不可少。潘主任在会议中不断将“菜单化”、“主题化”、“节点化”、“体系化”引入于日常活动之中，并反复强调活动优化的建设是一种新的尝试，活动不仅要做精更要做实，最好让班主任们也能做得轻松。“菜单化”的尝试其实也是对班主任工作的有效“减负”。

接着，潘主任还指出“立德树人”的深入贯彻不能离开“学生发展”、“活动建设”、“队伍建设”和“项目建设”四大板块的融育共生。并针对四个板块进行了具体的行动策略的规划。“学生发展”方面将重新运用小龙娃“学力卡”，扎实日常，形成一套清晰的师生评价体系。“活动建设”尝试三级活动体系化、活动资源聚集化为策略方针，形成完善的德育发展资源体系。“队伍建设”更是形成“梯度化”，将班本、年级、校级活动有序、有重点、有创生地进行全面推进。“项目建设”更是具体落实到本校5大重点打造项目，实行责任人负责制。由一位责任人带领一个核心团队，重点负责方案策划，实践推进、成果梳理。

假期生活“慧”融通，防疫安全紧紧抓

潘主任的期初计划交流亮点频频、稳中求进、传承创生、契合实事。而开学的脚步是匆匆的，是忙碌的。为迎接学生暑假生活期初研究成果发布会的召开，学生发展中心钱雨宁副主任就方案的内容进行解读，重点强调了活动开展的各时间节点、班级布置要求以及与以往期初展销会的优化整改之处。不难看出，期初作业成果的汇报交流也慢慢“融”起来了，不仅是班班相融，更是学科互融。（图4）如果说作业汇报是小龙娃的舞台，那么安全保障是最坚实的后盾。校医室朱尤佳医生详细介绍了学校疫情防控常态化管理措施并罗列出开学学生需要上交的防疫材料，把好疫情防控的关卡，为学生健康安全保驾护航。

高位引领“慧”为道，勤恳踏实砥砺行

会议最后，陈校长结合潘主任的计划交流送给了在座班主任们三个关键词——美丽约定、同心同向、携手出发。希望老师们端正每次开展班主任会议时的与会态度，学会有效倾听和互动，实现自己的有效发展。并结合会议内容反思自己要思考什么、提升什么、学什么、创造什么。作为一位责任重大、任务难度更大的班主任要学会“聪明地做，智慧地做”，相互帮助，报团取暖，共学互学，做一位让眼里有光，心中有爱，智慧、勤恳、踏实的智慧班主任。

德育工作任重道远，又千头万绪。唯有“慧”，慧建体系，方能高效育人；唯有“融”，融育全能，才可培育未来公民。让我们不断在学习和探索之中做智慧的教育者，悦己达人，朝向幸福，专业成长！

 撰稿：岳仁雯               拍摄：姚丽琳             审核：钱雨宁