时光清浅，岁月如歌。又一个复习季在忙忙碌碌中悄然而至。

　　“研无教，则无以立足;教无研，则无以长远。”为了更好地落实双减政策，确保学生能够在有限的学习时间中巩固、整理本学期所学知识，提高教师期末复习的针对性、时效性，切实做好复习工作，6月15日上午，龙虎塘实验小学语文组进行了以“减负增效巧复习”为主题的分段教研活动。复习研讨活动在语文学科责任人刘凤娇老师的主持下有序开展。

　　低段：趣味设计，铸牢基础

　　根据低段学生年龄特点，低段语文着眼于采用孩子们感兴趣的方式开展有效复习，情境识记、合作归纳、趣味写话，让枯燥的复习活跃起来，让复习真实发生。因此，聚焦“双减”和“新课标”的背景下，低段的期末复习研讨，围绕重难点梳理和期末无纸化考核两项内容展开。一二年级骨干教师建言献策，提出复习形式要集综合性、趣味性、知识性于一体，充分站在学生立场，精准把脉，扎实基础，关注过程性评价，指导学生有效复习。

　　在总结上学期期末游园闯关的基础上，教研组内汲取优秀经验，立足语文关键能力，教研组长梳理组内老师提出的设想，在全面提升学生核心素养、铸牢语文学习的基础上，初步形成了一份期末无纸化考核方案。

　　中高段：有向梳理，全力以“复”

　　高段语文复习重在稳扎稳打，通过多种方式夯实基础知识，同时注重学生之间的差异，争取让每一个学生学有所得，促进语文素养整体提升。在此基础上，中高段教师对期末复习课进行了深入的研讨。老师们明确了复习教学的四个重点：要重视学生基本知识的掌握和基本能力的训练;要重视趣味性，创设有趣情境，让学生乐学、好学、会学;要重视融合，加强综合能力的训练;要高效利用当堂习题进行学情检测，查漏补缺。

　　同时各教研组成员各司其职，分工明确，不仅梳理了各年段重点题型及答题策略，形成一份完整的复习纲要，同时将本学期的单元知识点以专题形式进行归纳整理，帮助学生更高效地进行期末复习。

　　教学有方，复习有道。通过本次教研，老师们理清了思路，明确了方向。期末复习课对学生来说至关重要，只有在轻负高质的理念下，学生的复习才会更高效。复习课的探索之路还很长，老师们定将全力以“复”，不断前行，不断实践，让我们的教学之花绽放得更加绚丽多彩!

　　(撰稿：王靓  摄影：徐钰   审核：刘凤娇)