纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　　2022年6月8日下午，常州市新北区龙虎塘实验小学组织学生进行“江苏省首届中小学生实验操作大赛”校内赛第二场——现场实验操作。经过第一轮的线上角逐，部分学生展示出不俗的科学实验素养。第二轮的现场操作又对这些同学的实验能力提出了更高的要求。

　　科学组全体教师考虑到小学科学实验探究的主题属性和内容深度，分别从教材中挖掘出两个探究目标明确、现场操作性强的实验，一个是力学领域的“杠杆平衡及省力与费力的奥秘”;另一个是电学领域的“解电路暗箱”。比赛前，科学老师提前准备好多组实验器材。比赛时，学生独立实验，三名巡场教师实时监控赛场纪律，依据公平、公正、公开原则进行操作过程、实验结果的全程计分。

　　本次现场实验操作，推动一批优秀学生更清晰地了解到自己的实验操作水平。有利于学生调整自己学习科学的状态、学习侧重点和学习这门非主流学科的心态。科学教师们也掌握了学生的实验操作水平，学生的答题能力和实际操作能力间还有一定的差距，为后期实验教学的完善和教学方式的改进提供了事实依据。

　　学然后思、思而后行，提升小学生的综合实验技能，为国家的科技进步打下坚实基础!

　　撰稿：付蓉      拍摄：石敏鑫      审核：苏波