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诗意教研|音乐教研共筑夏夜交响
录入者: 丁琳   文章来源: 原创   点击数: 343   发布时间: 2022-05-19

  竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。2022年5月18日下午一点,龙虎塘实验小学全体音乐老师一同聚集玲珑校区开展了一节精彩的教研活动,本次活动由张馨阳老师执教研究课《夏夜》。

  张老师的课上,学生们伴随着音乐进入课堂,入座后张老师发问同学们歌曲中聆听到哪些动物的声音,以此进行节奏训练,强调了三拍子的强弱规律以及改正提高学生节奏上的不稳定,并鼓励学生分组进行节奏上合作,不仅加强了学生合作能力还为接下来的新歌学习奠定了基础。之后张老师以导入部分出现的蟋蟀、青蛙两个动物引出本节课主要角色萤火虫,通过动物间歌声对决大大激起学生的好奇心和兴趣。在学唱环节张老师将歌谱按乐句单独示范教唱,并鼓励学生去思考发现乐句间的联系,最后展示完整歌谱再次带领学生演唱,在熟悉歌谱后鼓励学生自主填词跟琴演唱,表扬学生积极自主的学习精神,更加激发了学生的学习动力,之后加入了师生合作、生生合作,从带领演唱到放开手让学生合作,环节既循序渐进又体现了学生在学习中的主体地位,最后的拓展环节张老师加入导入部分的节奏合作,让学生在歌曲的前奏部分演唱,起到了首尾呼应的效果。

  课后,全体音乐老师一同移步会议室,对张老师此次音乐课作以评价和指导。首先肯定张老师整节课堂语言极具亲和力,各个环节环环相扣相辅相成,其次对于张老师的教唱方面,建议声音不要过于柔和,应该更加体现歌曲活泼愉快的情绪,那老师的示范演唱就应该更加明确。之后对于学生音准和节奏上还存在的问题应该更加加深巩固,最后二声部的合唱,学生在聆听了老师范唱一遍后很难一遍就能跟音乐伴奏演唱,建议学生先搞清楚二声部的演唱顺序再进行合作。

  通过此次教研活动,音乐组再次学习总结自身,对于评课更加有明确方向,展现出了音乐组团结合作,共同进步的学习精神。

  摄影:江晓莉 撰稿:江晓莉 审核:苏波

  

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