绿色，是大自然赐予的美景，也是需要我们共同守护的颜色。为了加快国际生态学校创建的步伐，2022年4月20日，常州市新北区龙虎塘实验小学全体绿色生态委员们在玲珑校区报告厅围绕“绿宝‘码‘上到“的主题召开了国际生态学校第二阶段行动计划论证会。

活动回顾，理念传承

会议开始，学生发展中心的钱雨宁副主任先对委员们进行了行动目标的解读，她鼓励大家选择小主题“植物多样性“进行具体研究，希望学生和老师们能积极参与到国际生态校创建的活动中，并通过自身的行动与周边生态学校建立联系，共同分享环境和可持续发展教育的经验，扩大活动影响力。接着，钱雨宁副主任通过图文并茂的方式带着委员们回顾了我们学校前期做的绿色实践活动。从休业式的绿色生态委员的聘书发放到“互学共玩绿色年，创享幸福新节律”为主题的寒假幸福作业的设计，再到开学典礼“五彩研学”成果汇，再到“种子福袋”开学礼，无不在践行着“绿水青山就是金山银山”的绿色理念，可以看出绿色生态理念已经融入龙小人的方方面面。前期活动的实践，为学生们第二阶段的的行动提供经验的同时，也为他们第二阶段的活动实践提供了可能。

聚焦主题，谋篇布局

“凡事预则立，不预则废“。在会议的第二阶段，钱雨宁副主任从实施年级、实施时间、行动事项和成果收集四个方面对各年段的绿宝”码“行动进行谋篇布局，低年段进行多样植物角的打造，中年段负责小菜园的建设，高年段进行有氧生态林的创建，各年段研究的主题丰富多样，符合年段特点。周密计划的实施，不仅有利于推进学生各项活动的开展，而且为学生接下来的研究指明了方向。

总结指导，分级行动

会议即将进入尾声，陈亚兰校长聚焦绿宝“码”，从三方面对会议内容进行了总结指导。她认为绿宝“码”和我们日常看到的健康码不同，她是我们各班级活动成果的收集库，是各班活动时的标志。她强调绿宝“码”，不仅可以帮助我们在网上推广成果，而且可以帮助我们向他人学习活动经验。她指出班主任可以让绿宝“码”贯穿班级活动的开展和班级文化的建设，学科老师则可以此为主题，在课程建设上进行绿色生态理念的渗透。有了陈校长的指引，相信大家一定能在问题中探究，在实践中成长。

绿色是生命的颜色，更是时代发展的底色。相信在龙娃们的绿色行动下，我们的家庭、校园、社区一定会收获不一样的精彩。

（撰稿：周莉     摄影：周莉   审核：钱雨宁）