春风十里，花香自来。2022年3月2日下午一点，龙虎塘实验小学全体音乐老师一同聚集玲珑校区聆听了谢立群老师的一节音乐课，并在课后集体产生激烈研讨。

　　谢老师的课先是以江苏民歌《茉莉花》作以欣赏导入，引出本节课的学唱歌曲《杨柳青》，以江苏民歌为线索作衔接，激发了学生的学习兴趣，通过两者间旋律速度等存在的差异从而进行新课教授。谢老师首先是带领学生有节奏的朗读歌词，继而加入衬词进行对比，从而发现衬词在我们的民歌中运用广泛，之后谢老师运用扬州方言夸奖学生的表现，引起了学生的好奇心，便自然的带领学生学习了《杨柳青》中的方言部分，极具江南韵味，使人仿佛真的身处扬州一般。之后谢老师展示了自己扎实的教学，将篇幅较长的歌谱拆分为两个部分，循序渐进的分段式展开教学，提高了学生的学唱效率。拓展环节更是加强了师生、生生间的互动，将整节课变得更加完善和全面。整节课充满浓浓的江南风情，学生们富有韵味的学唱了带有扬州方言的《杨柳青》，深刻感受了民歌特色，了解了地域文化。

　　课后，全体音乐老师一同移步会议室，对谢老师此次音乐课作以评价和指导。主要针对谢老师教唱新歌及导入拓展环节进行一个细致的探讨。对于教唱环节应该多花时间，放慢速度，结合学生学习情况调整整体速度，倘若学生领悟能力强就应该提升细节部分的学习。其次导入环节的设计孙老师和邹老师则提出两种方案，一是结合大单元意识，以另一首《忆江南》复习导入，二是以之前所学的江苏民歌进行导入。最后是拓展环节的设计建议应该更加丰富有趣。

　　通过此次教研活动，展现出音乐组团结合作，共同提升的精神。对于他人课堂，每位老师都做到仔细聆听，勇于探讨，对于上课老师，每次的准备都能够得到提升，相信在之后的活动中，每位老师无论是上课还是评课都能逐步进步。

　　摄影：江晓莉 撰稿：江晓莉 审核：苏波