2月23日下午，新北区名班主任成长营年度工作部署会议在新北区龙虎塘实验小学召开，为新一年的成长营工作举旗定向、做好规划。新北区教育局基教处何耀平主任、秦琳主任，全国师德模范、常州市特级教师后备人才王瑛主任以及六位名班主任成长营领衔人共同参与了本次会议。会议在秦琳主任的全程主持下，分三个议程推进。

　　首先是成长营新学年工作计划交流，六位领衔人依次汇报了2022年工作思路和重点工作。

　　小学骨干班主任成长营领衔人林燕群老师以《联动整合，提升成长效能》为题作了汇报。新学年，林老师将带领营员基于“双减”和家庭教育、教育评价等政策，打造交流平台、落实日常研究、深化课题研究，推进特色研究，构建家校社企政五位一体的教育生态圈中，培养面向未来的德智体美劳全面发展的人，建设高效运行的学习发展共同体，提升营员的科研水平和专业能力。

　　中学骨干班主任成长营领衔人顾晓春老师的汇报主题是《心只所向，一路向前》。她以三个“继续”和一个“磨砺”阐述了新学年的工作策略：继续开展的主题班会，营造向上的班级文化;继续坚持沙龙研讨，构建班主任实践共同体;继续坚持课题研究，增强德育实效;磨砺班主任基本功，助力竞赛争成绩。在新时代班主任发展的成长机遇中，顾老师将和成长营的小伙伴一起务本求实又个性灵动，躬身前行又心怀远方，努力用自己的身体力行，给学生树立师者的典范，享受诗意成长，传播希望和美好。

　　小学高级班主任成长营领衔人沈彩虹老师围绕《提升自我，引领同伴》作了汇报。沈老师细心全面地对营员进行了信息摸牌，并以此作为新学年营员成长的重要依据。她以加强理论学习，落实班队教研，开展家校社背景下志愿课程的课题研究为工作目标，继续以求实的精神，务实的态度，扎实开展好成长营日常活动;以课题为研究方向，以团队协作为方式继续深入开展研究，为成长营每一位营员搭建成长的平台，引领他们通过努力提高自身素养，在工作岗位上最大化地展示教育智慧，让班主任成长营真正成为营员成长的乐园。

　　中学高级班主任成长营领衔人唐小燕老师以《聚是一团火，散作满天星》为题进行汇报。新学年，唐老师将以问题为导向，以学习为主线，以课堂为引领，以实践为落脚，以技术为助力，以展示为平台加快青年班主任专业化发展。她还准备在成长营营员个人电子档案的建立，成长营成长共同体的确立和“双减”背景下德育的研究三方面进行打造特色。

　　小学特级班主任成长营领衔人陈亚兰老师围绕《直面双减，同心逐梦寻突破》进行了交流。陈老师立足“双减”等教育发展新背景，找准成员发展新起点，聚焦工作研究新目标，以计划为纲领，以专题为重点，以课题为依托，以成果为目标，成己达人，磨炼、修炼、提升每一位营员。未来一年的时光中，陈老师将带领营员坚持长期主义，聚焦“提升学生内驱力”，形成成长型、多元型、系统型思维，争取在结营时绽放。

　　中学特级班主任成长营领衔人陆金老师以《克难求进，争做第一流》为题，开启了新学年工作计划的交流。陆老师认为幸福感强才会有创造力。因此，他将在新学年打造一支有师德、有思想、有能力、有创意、辐射性强的幸福班主任，全面提升营员的班主任领导力。陆老师认为心理学、管理学和家庭教育理论是班主任的必修课，他也将以此为重点，提升营员工作的科学性和有效性，让营员也能成为名班主任，发挥名班主任的责任担当。

　　第二议程由王瑛主任作专题讲座。王主任连续两届担任常州市名师工作室领衔人，对运行管理工作室有着丰富且宝贵的经验。她以《追思政之光，守立德初心》为题，从三方面进行了分享。一是在抱团积聚中成事，策略有三，分别是科学管理为支撑点——制度引领，以课堂教学为聚焦点——锤炼精品，以参赛评比为驱动点——检验实效。二是项目研究中生长，以劳动教育为突破点，聚焦教师、学生、学校三大目标、从实践场域、课题体系、实施路径与范式、评价体系四大内容进行研究。三是在素养孕育中成人，率先垂范影响人，以展示自我唤醒人，专家引路提升人，以专题活动滋养人。王主任希望各位领衔人能清晰自己的身份，并以“学习者”的身份定位，“同行者”的角色转型，“变革者”的责任担当三点追求与大家共勉。

　　最后一个议程，由何耀平主任进行高位引领。何主任首先从三点对大家的计划进行了肯定，一是计划能基于之前工作的基础进行认真的思考和科学的设定;二是聚焦成长营的目标;三是抓住了班主任工作的核心。同时，何主任也给出了努力方向，一是计划的格式要更统一和规范，内容站位要高，科学性要强，成人成事要相结合;二是要重视班主任的核心要素的培养，政策法规等理论水平和班级常规管理的能力要优于其他人；三是紧抓安全、规范、质量、特色、文化五方面，聚焦主题，做出文化，形成品牌，成为名副其实的名班主任。

　　时间是一列永不停息的列车，我们都是赶车的人。相信在成长营最后一年的美好时间里，各位名班主任成长营的领衔人都会把握好每时每刻，从举旗定向善规划开始，用爱和智慧与成员一起成长，为三年的成长营工作画上完美的句号。

　　撰稿：潘虹

　　摄影：潘虹

　　审核：陈亚兰