导语：在学校历史发展的进程中，总有那么一批又一批兢兢业业、默默奉献的老师们在为学校的发展、学生的成长全情投入，发热发光。他们有的在专业发展上不断攀登，拔节生长;有的在课堂教学中诗意灵动，低负高效;有的在班级管理中智慧百出，妙手回春;有的在学生培养上循循善诱，孜孜以求……他们没有惊天动地的壮举，有的就是对工作的热爱，对责任的担当。

　　本期“教师风采”每周一星推出的是焦鑫坪老师。

　　一、个人简介

　　焦鑫坪：出生于1995年12月，2018年毕业于南京师范大学，2018年8月加入诗意龙小开始执教生涯，虽年轻却不失稳重，工作第四年就已担任盘龙校区的综合大组组长。他的教育理念是:先生不仅要教书，更要育人;学生不仅要学知识，更要学做人。

　　二、推荐词

　　他手中的画笔不仅能在画纸上绘出美丽的图案，还能画出每一位学生身上美丽的闪光点;他手中的剪刀不仅能剪出美丽的窗花，还能剪掉学生身上不良的习惯。作为一名美术老师，他严于律己，上好每一节课;作为副班主任，他无微不至，关注每一位学生;作为组长，他责无旁贷，做好教研组每一项工作。

　　三、个人风采

　　(一)进取心，采撷教学的硕果

　　对他来说，教学是一件严谨的事情。从教三年，已经执教过一节全国研究性项目——“隔代互学”的研究课和一节区督导课，并坚持每学期上一节组内公开课，他的课堂广受学生喜爱和同事好评。每一节优课，都离不开他对教材的深度钻研与对教案的精心设计。为了让课堂资源更加丰富，他经常上网查找各类资料，为教学服务。为了让课堂上的语言更加流畅，更加丰富，他会经常阅读一些优美的散文，丰富自己的词汇;还会阅读有关教师理答方面的理论书籍，反复斟酌和预设教案中的每一个字，每一句话。

　　他认为小学的美术课堂应该是生动有趣的。他通常会为了让课堂更加有趣，设计多个小游戏环节，然后反复挑选出一个最适合课堂的游戏，带给学生去体验。“玩中学”在他的课堂上展现的淋漓尽致。

　　(二)责任心，浇灌学生的心灵

　　他是学生心中的暖“大白”。他和学生相处时，温柔体贴，关怀备至。一次大课间，一个小朋友摔倒后难过地哭了，他就像“邻家大哥哥”一样守护在这个小朋友身边，询问他哪里疼?小朋友指指额头，他就用手帮他揉一揉，在焦老师的抚慰下，小朋友马上就不哭了。每周一大扫除，他都和小朋友一起扫地、擦桌子、排桌椅。一年级学生不会扫地，他就先示范一遍，然后再握着学生的小手教学生一遍。学生擦黑板时，够不到黑板的上方。他们会踩在桌子或者椅子上去擦!这种情况只要一被他发现，他就会立刻上前轻轻拍拍学生的肩，暗示他们快下来，这么危险的事情，可以交给他来做。他还真是学生心中最温暖的存在呢!

　　(三)服务心，收获工作的快乐

　　“身教重于言传”他作为今年新任的盘龙校区综合组组长，对待新的工作一丝不苟。他团结组员，按时保质保量完成各项工作。同时他也是两位新老师的师傅，他对徒弟们毫无保留，把自己成长的所有经验和技巧都分享给他们，让他们快速地成长。

　　每周五是他行政值日的一天，他没有因为即将到来的周末而懈怠了值日的工作，而是想着如何能为一周的最后一天画上一个完美的句号。从校门口到教室门口，从一楼到四楼。他就像是会分身术一样，随时检查着校园的每一个角落。做得好的地方他会在年级群里大力表扬，做的不好的地方，他也会在群里委婉地提醒并督促相关班级改正。每当夜幕降临，随着教室的灯光一盏一盏地熄灭，他才结束一天的工作。

　　学校正是因为有了这样认真负责、积极向上的一代又一代年轻老师，才会继往开来，发展得越来越好!衷心地祝愿焦老师“千山万水，不负理想。不忘初心，未来可期!”

　　(撰稿：焦鑫坪  摄影：焦鑫坪  审核：丁小明)