时间悄然而逝，转眼又度过了繁忙的一周。12月8日周三下午，龙虎塘实验小学全体美术组老师齐聚玲珑校区美术室3，开展了线下教研活动，这次活动围绕汪祎老师执教的《我的动物朋友》一课展开。

　　课程开始，汪祎老师通过创设动物奥运会的情景，用故事的形式吸引学生的兴趣，从而引出课题。在第二个环节，汪祎老师通过开火车的小游戏，引导学生根据动物类别说出具体动物;通过表演的形式，让学生感受动物的生活习性与动作;通过连线的趣味互动，是学生了解动物的外形、纹样、颜色等特点。汪祎老师通过展示人与动物相处的场景，让学生观察并回忆生活中和动物朋友的相处场景，感知相处的氛围以帮助后续构思画面。在欣赏环节，汪祎老师展示古代人与动物的雕塑作品，引导学生感受劳动美和自然和谐美，对比讲述现代人类捕猎野生动物并从中获利的不法行为，激发学生保护动物的情感。在第四个环节，汪祎老师使用视频范画，并布置作业。在巡视指导的过程中，提醒学生注意拟人手法的使用。

　　课堂展示结束后，美术组全体老师围绕汪老师这节课进行了研讨。汪祎老师通过说课，提出了本节课的教学目标：1.引导学生通过观察人和动物和谐相处的场景，发现人与动物之间发生的动人故事，运用绘画手法创作出人和动物相处时的和谐场景，培养学生的观察能力和造型能力。2.让学生在欣赏、讨论、游戏、表演的活动中，更好的体验动物给生活带来的乐趣，感受人和动物之间的友情，培养学生了解自然、爱护生命、热爱动物的情感。汪祎老师针对三年级的学生情况进行了分析：三年级的学生对动物有了一定的认识基础，对动物有着浓厚的兴趣，渴望对动物进行更多的了解和探索。汪祎老师通过教学设计的活动，引导学生找到人与动物相处时最具表现力的一面，鼓励学生大胆构思。在绘画的过程中，体验动物与人之间的情感乐趣。

　　老师们对汪老师的课堂展示中呈现的亮点给予了肯定，如：借助连线趣味互动来展现动物外形、纹样、颜色的特点。照片与范画相结合，展示抓特点、添表情、拟人、添道具、增场景的不同方法。课堂气氛活跃、学生举手积极等亮点。同时，各位老师也对课堂中的一些不足之处提出了自己的建议，如老师讲解的部分可以进行省减，严格掌控课堂时间。板书设计需要更有条理，明确逻辑关系，需要老师稍作归纳整理。建议通过夸张想象的方式来添加虚拟的场景，使画面更加丰富等。

　　通过教研活动，美术组的老师们收获颇多，在这样浓郁的互助共学的活动氛围中，美术组老师们一定能在教学素养上更进一步。

　　(摄影：芮雪   撰稿：芮雪   审核：苏波)