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诗意教研|研诗意课堂,促教师成长
—— 记龙虎塘实验小学美术学科第二十次学科研究日活动
录入者: 焦鑫坪   文章来源: 原创   点击数: 394   发布时间: 2021-12-03

  岁月更迭,四季轮回,匆匆忙忙走到十二月,十一月的美好停留在记忆里,十二月的旅程即将开始。12月2日周四下午,龙虎塘实验小学全体美术组老师在两个校区开展了线上教研活动,这次活动围绕芮雪老师执教的《抒情与写意——文人画》一课展开。

  第一节课大家一起聆听了芮老师执教的《抒情与写意——文人画》,这堂课可分为四个板块。第一个模块是创设情景,引发学生对文人画的思考,在课的开始,芮老师出示明代文徵明的《真赏斋图卷》,让学生感受古代文人的生活,接着出示元代画家王冕的《墨梅图》,以“品画—激趣”“咏诗—体会”“思考—入题”三个环节,层层递进,让学生带着好奇心进入文人画的诗、书、画的情境。第二个板块为设置问题,了解文人画有关知识,这个环节将一些关于文人画形成、发展和主要特征的知识点包含在四个抢答题中,每道题后都有扩充知识,将文人画的重要知识点在学生激烈的竞猜活动中得到初步解决,为后面对作品进行深入探究打好基础。第三个板块是探究作品,学习中国文人画的赏析方法,芮老师重点分析了画家徐渭的作品《墨葡萄图》、《墨牡丹》、《四时花卉图》,从观察画面和题诗、探究画面构图、分析表现技法等角度层层深入,逐个探究。第四个板块是总结提升,拓展学习空间,这个环节通过引发学生课后自主对美术作品的鉴赏,提升学生审美、鉴赏、判断能力,将美术学习延伸到课外,使学生体验美术与生活的关系。

  课堂展示结束后,美术组全体老师围绕芮老师这节课进行了研讨。老师们对芮老师的课堂展示中呈现的亮点给予了肯定,如课堂内容充实丰富,知识点覆盖全面,师生问答互动较多,课堂氛围积极活跃。同时,各位老师也对课堂中的一些不足之处提出了自己的建议,比如在课前准备过程中可以把素材图片分类,添注好所需要讲述的点后拿在手里流程会更清晰,以免讲授过程中出现卡顿,这样也会更自如。教师在上课过程中可以设置一些有趣的环节带动课堂氛围,带有一定情感使这节课更加生动有趣等。

  本次教研活动组内老师们收获颇多,相信在这样互助共学的教研活动中,我们美术组老师们一定能在教学素养上更进一步。

  

(摄影:严紫君   撰稿:严紫君   审核:苏波)

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